|
요소
3.2. 중재의 절차
4. PECS의 일반적 개요
4.1. PECS 정의
4.2. PECS 특성
5. 뇌성마비 아동의 PECS 중재 적용
5.1. 기능적인 의사소통 기술
5.2. 사물요구의 형태
Ⅲ. 연구방법
1. 연구대상
1.1 표집방법
1.2. 대상선정검사도구
|
|
|
구성법을 선택하여 이에 대해 설명하고, 자신에게 적용할 구체적인 실행 계획 수립
2) 사례 ②에 대해 인지적 재구성법을 선택하여 이에 대해 설명하고, 자신에게 적용할 구체적인 실행 계획 수립
3) 인지행동치료의 특성 및 효과
3. 참고자
|
|
|
사회적응행동 특성
Ⅴ. 정신지체아의 사회적응능력
Ⅵ. 정신지체아의 사회적응방해 요인
Ⅶ. 정신지체아의 사회적응 치료
Ⅷ. 정신지체아의 사회적 기술 습득
Ⅸ. 정신지체아의 사회적응발달 방안
Ⅹ. 결론
참고문헌
|
|
|
재활의 모델
Ⅱ정신사회재활의 개념적 모델과 단계
1. 스트레스-취약성-극복능력 이론
2. 정신사회재활의 단계
3. 정신사회재활의 전략
4. 정신사회재활의 과정
Ⅲ 정신사회재활의 구성요소
1. 사회기술훈련 / 2. 환자교육
3. 가족교육 / 4
|
|
|
기술을 훈련시키고 재활프로그램에 참여시키며 프로그램 평가를 할 수 있다.
Ⅳ. 참고문헌
정신건강간호학 (2012) 현문사 - 양수 외 p.670-677
정신건강간호학 (2010) 정담미디어 - 도복늠 외 p.219-225
정신간호학 국가고시 (2010) 대한간호협회
|
|
|
것인가 환자와 가족을 위하여, 정우사
- 이경순 외(1995), 정신건강간호학(상), 현문사
- 이경숙 외(2000) 정신건강간호학 하, 현문사
- 아윈사라손·바라사라손 공저(2002), 이상심리학, 학지사
- 이영실(2000), 정신의료와 재활, 신한출판사
- 정원철
|
|
|
재활
1) 정신사회재활의 의의
2) 정신사회재활의 대상
3) 정신장애에서의 재활모델
4) 스트레스-취약성-극복능력 이론
5) 정신사회재활의 단계
6) 정신사회재활 전략
2. 정신사회재활의 구성요소
1) 사회기술훈련
2) 환자교육
3)
|
|
|
재활전략」
이용표 외 - 「정신보건의 이해와 실천패러다임」
김남식(2006) - 「정신장애인의 직업재활에 관한 연구」. 청주대 행정대학원
곽동식(2007) - 「정신장애인 직업재활 활성화방안에 대한 연구」. 목원대 산업정보대학원
장경희(2006
|
|
|
재활의 방법
Ⅲ. 중증장애인직업재활의 현황과 문제점
1. 중증장애인직업재활의 현황
2. 중증장애인재활의 문제점
1) 노동시장의 장애인력에 대한 욕구
2) 노동시장의 변화
3) 직업재활서비스
4) 주변기술공학
|
|
|
재활서어비스 개선을 위한 기초연구보고서, 1983.3, pp 137-139
이상춘, 조인수, “정신지체아의 직업재활 훈련과 지도”, 1990
조인수, “정신박약학생 직업교육의 개선 방향”, 대한특수교육학회지 제9집, 1989
조인수, “특수아의 요구와 발달 가
|
|
메뉴펼치기
