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것을 당부했다.
3. 대화 기술에 대한 평가
치료적 기술로는 말문열기, 인지확인, 공감, 수용 기법을 사용하였다. 대상자의 언어적/비언어적 행동
학생의 언어적/비언어적 행동
학생반응의 이론적 근거
대화과정에 대한 평가분석
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래방까지 15분에서 20분정도 걸려요~
N:아~ 얼마 안걸리네요.
-비언어적 행위
(nonverbal behavior)
- 경청하기
-반영적 반응
(reflective response)
-자기노출
(self- disclosure)
환자에게 질문을 통해 자세하게 설명 할 수 있도록 유도하고, 환자의 대답에 공감
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1) 간호사정 및 진단
2) 간호계획
3) 간호수행 및 평가
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단기목표
1. 대상자는 1일 이내 숙면을 취하는 방법을 교육받고 2가지 이상을 말할 수 있다.(달성)
대상자는 교육을 받은 후 “커피 안먹어야 해”, “많이 움직여야 해” 라고 말하였다.
2. 대상자는 5일 이내 8시간 이상 충분히 숙면을 취했다
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과정을 할 수 있었던 것 같다. 또한 내가 대상자를 위해 실제로 할 수 있는 간호중재가 무엇이 있을까 하며 고민을 많이 했었는데 간단한 것이라도 내가 할 수 있는 만큼 최선을 다하려고 노력했다.
정신질환을 가지고 있는 대상자들은 우울
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