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1. 주관적 자료, 객관적 자료
2. 간호 진단
3. 장기 목표, 단기 목표
4. 진단적 계획(+이론적 근거) , 치료적 계획(+이론적 근거) , 교육적 계획(+이론적 근거)
5. 진단적 수행, 치료적 수행, 교육적 수행
6. 간호 평가
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움직여야 해” 라고 말하였다.
2. 대상자는 5일 이내 8시간 이상 충분히 숙면을 취했다고 구두로 표현할 것이다.(달성)
대상자는 약을 바꾸고 잠을 8시간 이상 깨지 않고 푹 잤다고 말하였다. 1. 간호진단
2. 간호계획
3. 간호중재 및 평가
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간호 평가
- 환자의 피부탄력성은 저하되어 있고 혈청 알부민 수치와 총 단백질 수치는 정상 범위보 다 감소(9/14- Albumin-2.8)되어있다. 환자의 영양부족 상태는 해결되지 못했다. 1. 비효율적 호흡양상
2. 수면장애
3. 영양장애: 영양결핍
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참고하여 비판적 사고에 근거하여 질환별 간호과정을 적용
1) 공황장애에 대한 불확실한 예후와 관련된 불안
2) 불안에 대한 대처 방법 부족과 관련된 수면양상장애
4. 자아성찰
1) 잘한 점
2) 부족했던 점
3) 자신의 발전방향과 각오
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간호학, 수문사
황옥남 외(2019), 제7판 성인간호학 하권, 현문사
권소희 외(2019), 핵심 건강사정, 수문사
성미혜 외(2018), 비판적 사고 기반 간호과정의 적용, 수문사
KIMS 의학정보센터(http://www.kimsonline.co.kr/) Ⅰ. 간호사례
1. 일반적 정보
2.
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의학적 진단명 - alcohol dependence
2) 질병에 관한 서술 (의학적 진단명에 대한 정의)
♠ 원인
♠ 진단
♠ 증상
♠ 치료 및 간호
4)치료계획 및 검사.
4. 정신 간호사정 도구
5. 간호과정
# 1. 수면장애
# 2. 영양결핍
6. 결론
7. 참고문헌
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처방된 약을 투여한다.
4. 질병의 증상을 완화시켜 숙면을 도모하기 위함이다.
4. 처방된 진해거담제를 투여하여 불편감을 줄여 숙면을 취하도록 하였다.
평가
대상자가 잠을 잘 잤다고 말하였다. Ⅰ. 문헌고찰
Ⅱ. 간호사정
Ⅲ. 간호과정
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서론
2 본론
1)문헌고찰
(1) 편도선의 구조와 기능
(2) 편도선염이란?
(3) 편도선염의 종류
(4) 편도선염의 원인 및 증상
(5) 편도선염의 합병증
(6) 진단
(7) 치료
2)사례보고
3)간호과정
3 결론
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11.4로 측정되었다.
3. 대상자와 가족은 손상 위험 요인을 파악하여 말할 수 있다. Ⅱ. 간호사정
1. 일반적 배경
2. 건강력
3. 현재 신체상태
4. V/S 기록지
5. 검사결과
6. I/O 기록지
7. 통증평가기록 - VAS
8. Medication card
Ⅲ. 간호과정
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간호사 호출기 위치 및 사용방법에 대해
설명드림.
Evaluation
대상 아동이 낙상하지 않았음.
보호자가 낙상예방 교육을 받은 후 교육내용을 이행하는 모습이 9/11개 관찰되었음.
- 환아는 아직 낙상 고위험군(환아의 연령)이므로 낙상위험에 대
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문제가 발생했을 때 해결방법과 이로 이한 스트레스 관리방법을 구체적인 사례로 기술
5.학생회, 학과대표, 동아리 등 학업 외 활동 기술
6.질병 및 건강 (수면장애, 공황장애, 우울증 등 정신건강의학과 관련 질병 포함 현재 복용 중인 약명)
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수면 습관을 되찾았습니다.
4. 지원동기 및 입사 후 포부는 무엇인지 기술하십시오.
새로운 상황에 빨리 적응하는 능력, 탄탄한 술기 능력을 삼성서울병원의 최첨단 의료 서비스와 접목시켜 환자에게 최고의 의료 서비스를 제공하겠다는 간호
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수면이상도 없으며 전체적으로 안정된 상태로 지내고 있다.
Ⅳ. 참고문헌
ㆍ이한기 외(2004) 인체해부학 고문사 :
ㆍ서문자 외(2004) 성인간호학 수문사 :
ㆍ이향련 외(2007) 성인간호학 수문사 :
ㆍ최영희 외 간호진단과 간호중재 현문사 :
ㆍ최신
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간호문제, 간호전략에 대해 심층적으로 연구하면서 건강문제를 사정, 진단, 계획, 평가할 수 있는 총체적인 간호전문지식을 발전시킬 수 있었습니다. 더불어 병동에서 급성 의식장애 케이스를 실제로 경험하며 여러 의료진들과의 완벽한 의
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간호사로 성장하겠습니다. 1. 성장과정과 간호학이 본인에게 주는 의미(선택 동기)
2. 자신을 가장 잘 나타낼 수 있는 단어 2가지와 그 이유, 단점 및 보완방법
3. 타인과의 관계에서 정서적 스트레스나 갈등상황에 대한 경험과 이를 어
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