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목적
IV. 근면성 대 열등감 : 유능성
V. 자아정체감 대 역할혼란 : 충실성
VI. 친밀감 대 고립감 : 사랑
VII. 생산성 대 침체감 : 배려
VIII. 자아통합 대 절망감 : 지혜
IX. 에릭슨의 성격발달이론과 사회복지실천의 연관성
* 참고문헌
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준비
2) 실시
3) 결과 토의
4) 게임 사례
Ⅶ. 수학과교육(수학교육) 오름길학습
1. 개념
2. 적용
1) 적용 학년
2) 적용 영역
3) 적용 시기
3. 방법
1) 오름길 학습의 대상과 내용 추출
2) 오름길 학습 공부거리 만들기
4. 유의점
참고문헌
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해결을 위해 시도했던 행동이나 사건들 기록
3. 가족구조평가
4. 가족의 의사소통 유형 평가
5. 증상유지에 대한 가설 세우기
6. 출생가족에 대한 정보
7. 가족생활주기 평가
8. 상담의 목표
Ⅲ. 상담/치료계획
1회기: 가족 사정
2회기: 다
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정신분열증에서 특히 많이 나타나는 가족역동성이 문제가 거의 없는 가족들과 ‘정상적’인 가족 또는 ‘비정상적’인 가족들에게도 나타난다는 사실을 발견하고는 놀랐다”라고 기술하였다. 이처럼 보웬은 1950년대에 정상 가족을 연구하
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사례연구 ……………… 11
1) 사례개요 ……………… 11
2) 구조적 가족치료의 적용 ……………… 13
7. 치료 이론과 결과 평가 ……………… 14
Ⅲ. 결론 ……………………………… 15
참고문헌 …………………………… 15
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상담 및 치료의 역사적 발전 단계
(1) 초기 가족상담 및 치료의 출현
(2) 가족상담 및 치료의 형성 시기
(3) 가족상담 및 치료의 발전과 확장
(4) 가족상담 및 치료의 안정화 및 혁신
(5) 가족상담 및 치료의 성숙과 전문화
(6) 가족상담 및 치료
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개념에 맞는 사례 제시.hwp
3. 구조적 가족치료 주요개념 설명.hwp
4. 구조적 가족치료의 개념.hwp
5. 구조적 가족치료의 원리 및 특징.hwp
6. 이야기치료 이론과 사례.hwp
7. 전략적 가족치료 모델 및 사례적용 보고서.hwp
8. 해결중심 가족치료.hwp
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Psychotherapy(3rd ed.). New
York: Basic Books.
(최해림, 장성숙 역(1993). 집단정신치료의 이론과 실제. 서울: 하나의학사.) ♧ 재활상담이란?
♧ 재활사회복지사란?
1. 재활상담의 기초
2. 재활사회사업의 실천과정 : 포괄적 강화실천 수행 모델
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상담자에 대한 직면과 도전
7. 저항에 대한 상담자의 반응
2) 저항을 치료적으로 다루기 위한 개입
3) 전체집단의 저항을 다루기 위한 개입
4) 전이와 역전이 다루기
5) 효율적인 상담자 활동의 지침 : 연구결과
6) 과도기에서 공동상
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역동성 탐색
3) 국면3 : 통찰의 격려
4) 국면4 : 재교육을 통한 도움
<치료기법들>
Ⅴ 적용
■ 교육에의 적용
■ 다중심리치료(multiple psychotherapy)라고 불리움(Mosak,1979)
■ 부부상담에의 적용
■ 가족상담에의 적용
■ 집단상담에
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