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사례
1) 공격적, 반사회적 행동 : 때리는 행동
2) 교란시키는 행동 : 집단활동 시간을 교란시키는 행동
3) 파괴적 행동 : 책을 찢는 행위, 놀이감 파괴
4) 감정적 의존적 행동 : 울기, 조르기
5) 활동참여상의 문제 : 수줍어하는 행동
6) 섭
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역, (2007) "ADHD 학교상담" 학지사,
참고사이트
· 성균관대학교 아동학과 홈페이지
· 한국교육개발원
· 네이버 사전
참고인터뷰
· 노원구정신보건센터 신은경정신보건사회복지사 인터뷰
· 안동현 교수 인터뷰 I. 서론
II. 본론
III. 결
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역할에 가장 적합했다고 생각하는 선생님의 반응의 사례는?
8. 다루기 어려운 어린이의 특정행동에 대해 일러줬음에도 불구하고 그 행동이 지속될 경우, 어떻게 하셨나요?
9. 지금 현재 반에 다루기 어려운 어린이가 몇 명 정도 있나요?
10. 연
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서
Ⅱ. 여성 폭력
1. 폭력과 여성폭력
2. 여성폭력의 차별성
Ⅲ. 전쟁시기의 여성폭력
1. 전쟁과 여성의 관계
2. 여성의 전쟁 참여 형태
Ⅳ. 전시 여성폭력의 구체사례
V. 결어 - 여성폭력 문제 개선을 위한 노력
참고문헌
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정신과 NGO’
-박재영(1998). ‘국제기구정치론’. 법문사
-서영진, 주성수(2000). ‘UN, NGO, 글로벌 시민사회’
-김선미(2003). ‘정책과정에서의 NGO의 영향력과 분석모델’
-이형진 역(2000). ‘NPO란 무엇인가’
-조희연(2000). ‘한국 시민사회단체(NGO)
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정신분석 / Peter Fronagy 저, 반건호 역 / 빈센트 / 2005
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
유아인지발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
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역 | 교문사 | 2012.12.05 아동학대의 개념에 대하여 기술하고 아동학대의 사례를 찾아 소개하고 그 대처방법에 대하여 논하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동학대의 개념
2. 아동학대 실제 사례
3. 아동학대 대처방법
가. 아
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정신분석의 대가) 캘빈 S. 홀 저 | 김문성 역 | 스마트북 | 2015.04.15. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 기본 개념을 설명한다.
2. 이론적 배경으로 중요한다고 생각되는 이유, 결손 되었을 때 발생할 수 있는 문제점을 설명한다.
3. 자신의 경험을 사례
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정신문화연구 제22권 1호. 한 국정문화연구원.
이도흠(2001). 화쟁 기호학 이론과 실제. 한양대출판부.
(2002). “생태 이론과 화쟁사상의 통합”. 생명에 대한 아홉가지 에세이. 민음사.
이성범(2001). 추론의 화용론. 한국문화사.
이어령(1998). “정
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역할을 하며, 대부분 참여자들이 자발성, 멤버십 및 실행력에 기
초한다.
*참고문헌
-주성수(2003). ‘기업시민정신과 NGO’
-박재영(1998). ‘국제기구정치론’. 법문사
-서영진, 주성수(2000). ‘UN, NGO, 글로벌 시민사회’
-김선미(2003). ‘정책과정
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