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정신장애인의 이미지 변화 시도
② 정신장애인의 치료와 재활 프로그램의 연계 체제 확립
③ 정신장애인에 대한 사회적 참여 프로그램의 확대
④ 정신장애인과 교류할 수 있는 기회의 확대
⑤ 정신장애인의 직업재활 프로그램의 활성화
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정신재활의 역사
정신재활 이론
재활모형
치료와 재활의 차이
정신사회재활의 목적
정신사회재활의 기본원리
정신재활의 절차
기능평가
지역사회 지지프로그램
정신재활 서비스의 효과 (2001년 공동교육 자료)
내담자 반응유형과
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정신지체 관련 기관
사랑의 복지관 : 정신지체 - www.esarang.org
서울정신지체인애호협회 : www.samr.org
경희학교 : www.kyunghee.sc.kr
자유재활원 : www.free1945.org
교남소망의집 : www.kyonam.org
*목 차
Ⅰ.정의
1.정신지체의 정의
2.분류
Ⅱ.역학과 발달과정
1.
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역할과 기능은 정신질환을 앓고 있는 환자들을 관리하고 프로그램을 개발하여 재활을 수행하며, 치료적 환경을 제공함으로 정신질환자의 질병에 대한 치료와 간호 혹은 가족문제에 대한 갈등해소 등에 개입하는 역할을 하여 최상의 정신건
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정신지체 아동의 성교육 국립재활병원/김돈규
정신지체 학생 이해와 교육/김영환
참고사이트
한국정신지체인애호협회 http://www.kamr.net
정신지체 장애인 부모의 모임 http://cafe.daum.net/obstacleLOVE
사회복지를 꿈꾸는 사람들 http://cafe.daum.net/bawoofri
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1993 정신지체아 지도의 이론과 실제
한국정신지체아 교육회 1994 정신지체인의 교육과 재활
한기정 1995 정신지체아를 위한 특수아동 조기교육 보육사
대구대학교 특수 교육학부 특수학교 교육과정 해설(III) 없음.
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정신과장.이현정
중독 재활 총론 - 2011.조근호외 20명 공저 1.마약중독의 개념 및 현황
2.프로그램 소개
1. 프로그램명 : I Can do it 마약 따윈 필요 없어!
2. 프로그램 대상 : 마약 중독자, 마약 재발 위험자
3. 목적 및 목표
4. 단계별 프
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재활기관 들은 장애인의 직업재활을 위한 기존과 다른 차별적인 대응방안을 강구하고 있다. 국가의 보호와 지원으로 현재일부 정신장애자의 참여가 되고 있는 공공근로부문에 장애인을 위한 고용프로그램을 마련하고, 장애인 고용업체에 인
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정신지체인이 사회에서 어떻게 재활하고 있는 지에 대한 검토는 특수교육의 효과에 대한 분석과 아울러 교육받은 장애인의 재활확대라는 측면에서 매우 중요한 과제라 할 수 있다. 특수교육 프로그램을 마치고 사회로 나아가게 되는 장애인
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정신지체 아동의 운동교육 프로그램 적용 효과, 전주우석대학교 교육대학원 석사학위논문
송정숙(1983), 정신지체아의 지각, 운동 학습 프로그램 개발에 관한 연구, 미간행 석사학위논문, 이화여자대학교 대학원
안병즙·박화문·정재권(1987),
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