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상호의존 체제 확립의 필요성 인식
주안점 : ①세계에서 벌어지는 갈등을 해결하기 위한 합리적인 방법을 학생들 스스로
탐구할 수 있도록 해야 한다.
②자료제시에 있어서는 정확성과 최신성, 그리고 진실성과 균형성이 요구된다.
《중1 『
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국사관론총』71(국사편찬위원 회)
-----, 1997「고려 최씨무인정권시기의 유자 출신승려」『전남사학』11(전남사학회)
정동락, 1996「'강화경판 고려대장경' 조성의 참여 승려층과 대몽항쟁」『교남사학』7(영남 대학교 국사학회)
이병희, 1999「
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국사론』8, 국사편찬위원회, 1982.
◎ 이범직, 「朝鮮初期 書院의 敎育機能」『한국사론』8, 국사편찬위원회, 1982.
◎ 송양섭, 「조선시대의 서원교육」『강원문화연구』13, 1994.
◎ http://my.dreamwiz.com/ohjs7/
◎ http://members.tripod.co.kr/hyosang/ ●
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상을 그 리며 용감하게 나아간 세계사적 사건이었다. 한국사 47 일제의 무단통치와 3.1운동, 국사편찬의원회, 탐구단문화사, 2001, 408-411쪽.
5) 한계 - 3.1운동을 준비하고 스스로 민족대표라고 하던 33인은 운동의 계기를 마련하기는 했지만, 투쟁
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상신 역 - 역사를 어떻게 볼 것인가, 한길사, 1981
송백헌 - 한국 근대 역사소설 연구, 삼지원, 1985
이성무 - 뿌리 없는 세계화는 의미 없다, 국사편찬위원회, 2001
임희완 - 역사학의 이해, 건국대학교 출판부, 2000
크로체 저, 이상신 역 - 역사의 이
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