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치료사의 모델에 따라 바르게 모방 발화 한다.
②치료사가 인형 하나씩 보여주면 아동은 단어를 말한다.
동물인형, 동물 소리가 나는 그림책
엄마, 아빠, 언니 등의 인형 1. 최종치료목표
(1) 수용언어
(2) 표현언어
2. 장기치료계획서
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모방 발화할 수 있다.
6) 아동은 치료사를 따라 행위동사를 10회중 3회 바르게 모방 발화할 수 있다.
9)아동은 치료사에게 요구하기를 10회중 3회 바르게 자발 발하할 수 있다. <장기 치료목표>
1. 수용 언어
2. 표현 언어
<단기 치료 목표>
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그릇, 통
10분
정리 및
평가
\"이제 그만 먹어요.\"
\"현재, 오늘 잘 했어요.\"
\"선생님하고 인사할까요?\"
\"안녕히 계세요\"
정반응 한다.
\"안녕히 계세요\"라고 자발 발화한다.
3분 1. 환자의 특징
2. 장-단기 목표
3. 주 목표
4. 치료 계획서
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같다. 이때 야외 활동을 정상아동 몇 명과 함께 하여, 아동에게 또래 아동들에게 있어서 구어 자극을 주는 것이 좋을 것 같다. 그렇기 때
문에 야외 활동을 하도록 권고한다. 1. 치료 목표 및 활동
2. 진전사항(4월 28일∼5월 2일)
3. 권고
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정의
Ⅱ. 장애의 범주
Ⅲ. 장애인의 유형별 특성
1. 지체장애
2. 뇌성마비
3. 소아마비
4. 절단
5. 근육디스트로피
6. 말초신경장애
7. 척수장애
8. 뇌졸중
9. 시각장애
10. 음성?언어기능장애
11. 청각장애
12. 정신지체
참고문헌
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정신지체아의 표현 언어에 미치는 효과
논문 2. 모래놀이 활동을 이용한 비지시적 언어치료가 경도 자폐아동의 자발발화 향상에 미치는 영향
논문 3. 그림 문장쓰기를 활용한 자기교시 언어치료 전략이 자폐아동의 언어능력에 미치는 영
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치료 사례연구. 미술치료연구. 2003
이근매. 자유화를 통한 미술치료가 학습장애아동의 학교부적응행동에 미치는 영향. 한국재활심리학회. 2000
최중옥,윤보선. 정신지체아동의 자아개념 개선을 위한 미술치료교육. 한국특수아동학회.2003
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계획서
1) 정의
2) 필요성
3) 목적
4) 목표
5) 사업개요
6) 프로그램 내용 및 수행방법
7) 기대효과
8) 대상자선정기준
9) 평가
2. 우리 조에서 만든 집단 프로그램 계획서
1) 방과 후 교실 ( 문화체험활동 - 사물놀이)
3.
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치료가 학습장애아동의 학교부적응 행동에 미치는 영향
9. 미술치료 프로그램이 정신지체 아동의 사회성 향상에 미치는 효과
10. 난화 상호 이야기법을 통한 미술치료가 자폐성 아동에게 미치는 효과
11. 언어지도와 병행한 미술치료가 자폐
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1. 아동학대의 원인
2. 아동학대의 문제점
Ⅳ. 아동학대의 대처방안
1. 법적․제도적 측면의 강화
2. 예방․치료적 측면의 강화
3. 아동학대 관련 교육 및 홍보사업 강화
4. 사회․문화적 측면의 강화
Ⅴ. 결론
<참고문헌>
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정신적
장애
정신지체
지능지수가 70 이하인 경우
정신장애
정신분열증, 분열형 정동장애, 양극성 정동장애, 반복성 우울장애
빌달장애(자폐성 장애)
소아자폐 등 자폐성 장애
구직상담 직업경력, 희망사항 등에 대한 상담
보조공학기기지원
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치료기법등을 탐구해 보겠습니다. 더 나아가 특수아동을 위한 교육의 현장에서 그들의 감성을 살리면서 치료의 효과를 더하는 과학적인 음악을 연구해 보려고 합니다. 이화여자대학교 교육대학원 음악치료교육 연구계획서
1.교육대학원
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계획서 업무계획서 237
가. 요 약 서(예시) 237
나. 업무추진 기본방향 238
다. 추진전략 239
? 자소서 입력 항목 분석 239
? 채용선발에 합격불합격을 가르는 패턴 인식 241
가. 정직이 최선의 무기 242
나. 기업채용면접 시험의 면접전형은 어
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언어인 영어공부를 위하여 2학년 2학기나 3학년 1학기 때쯤 어학 연수를 떠날 계획입니다. 그리고 경제적으로 자립하고자 가능한 한 장학금을 받고자 노력할 것이고 아르바이트 등의 다른 방법을 이용하여 학비는 제가 충당할 계획입니다.
저
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인한 정서적 외상을 입은 학생이 찾아온다면?
⑦ 코로나19와 같은 감염병 재확산 상황에서 보건교사의 역할은?
⑧ 정신건강이 우려되는 학생을 발견했을 때 어떻게 하시겠습니까?
⑨ 학교에 필요한 보건교육 주제를 제시해보세요.
⑩
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