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정신지체인이 제16차 아시아정신지체국제회의(Asian Conference on Mental Retardation)에서 행한 자기 고백적 연설문 일부를 소개하면서 저의 글을 종결하겠습니다.
여러분!
왜 저의 인생은 여러분들과 이처럼 달라야 합니까?
지적장애 혹은 정신지체
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지적장애 학생의 통합교육의 중요성
II. 지적장애아 학습 지도 상담 및 교수전략
1. 배울 수 있는 기회에 지도하자.
2. 진보가 있을 때 격려와 칭찬을 하자.
3. 한 번에 한 가지씩만 지도하자.
4. 아동이 필요로 하고 원할 때 지도하자.
5.
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장애 개념이 발달 장애 개념으로 인식하면서 그에 관심이 자폐성 대상으로 학회에서 나타났다. 한국 발달장애학회의 창립이다.
특수교육학에서 많은 논문들이 발표되어 발달 장애 교육에 많은 자극이 되었다. 지체 정신지체 정서 장애 아동
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장애인에게 알아 본 후에 도와주어야 한다. 왜냐하면 모든 장애인들에게 적용되는 최선의 방법은 없기 때문이다.
- 중략 - 1) 장애인 지원과 관련하여 평생교육에서 기여할 수 있는 주제를 선정한 후, 선정의 이유와 근거를 구체적으로
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장애인에게 알아 본 후에 도와주어야 한다. 왜냐하면 모든 장애인들에게 적용되는 최선의 방법은 없기 때문이다.
- 중략 - 1) 장애인 지원과 관련하여 평생교육에서 기여할 수 있는 주제를 선정한 후, 선정의 이유와 근거를 구체적으로
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장애인에게 장애인에 대해 다시 생각할 수 있게 기회를 주는 것이다. 예를 들면, 장애에 대한 정보를 전달하고 , 장애체험, 비디오 관람과 정신지체아동을 만나게 해주는 것이다. 이렇게 복합적으로 비장애인에게 기회를 제공해준다면 장애인
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지적장애아동 및 가족 관계성에 미치는 영향(가족체계이론의 적용을 중심으로), 단국대학교 대학원, p4
3. 유옥 저(2012), 가족상담 및 치료의 이론과 실제, 동문사
4. 이현경 저(2010), 임상장면에서의 가족 상담과 치료, 양서원, p89-p94
5. 김수만(200
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지적장애인이나 여성장애인을 위한 프로포절도 있었고, 장애아동에 대한 것과 장애인의 평생교육이나 재활에 관한 프로포절도 있었다. 또 장애아동을 대상으로 하는 수영지도 재활프로그램, 정신지체를 가진 노약자들의 등산 근력강화 프로
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아니라 시설과 지도자를 위한 대책도 수립해야 할 것이다.
VII. 특수보호
아동들 가운데는 특수한 문제나 요구를 지니고 있어서 특수한 법칙, 사회적 보호를 요하는 아동들이 있다. 신체장애아, 정서장애아, 심신장애아, 정신지체아, 비행아들
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미치지 못하는 상태를 의미한다. 최근 통계에 따르면, 전 연령대 중 약 7. 5%의 아동이 발달지체로 진단받으며 이 중 영유아 단계에서 조기 개입이 이루어질수록 발달성향이 긍정적이라는 연구결과가 많다. 따라서 발달지체아의 조기 발견과
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