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학생들이 성교육을 접할 수 있도록 한다.
▶ 채연이의 일기 - 청소년의 성(性) 이야기
김영란(청소년을위한내일여성센터 소장) 지음 / 김원회(대한성학회 회장) 감수 / 북이즈 펴냄가격 : 25,500원 (총 3권)구입 및 문의 : (사)청소년을위한내일여
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성교육에 앞서 지도 교사는 구체적이고 체계적인 준비를 실시해야 한다.
셋째, 정신지체 학생의 상황과 발달 수준 및 요구를 정확히 파악하여 개인차를 고려한 지도를 실시해야 한다.
넷째, 성에 대한 관심과 문제는 정신지체 학생에게 국한
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성교육의 필요성 및 현황, 아우성 성교육센터, 2000
김순자, 정신지체아의 성교육 내용과 지도 방법, 고등학교 성교육연구 학술세미나 주제발표 자료집, 한국성문화연구소, 1997
김수현, 정신지체특수학교중·고등부교사들의 성교육실태조사연
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문제 행동이 표출될 가능성이 높게 나타날 위험을 가지고 있다. 이에 대처하기 위해 교육부에서는 1982년부터 청소년을 위한 성교육 자료를 개발하여 교육 현장에 배포하여 성교육을 실시하도록 권장하고 있다.
이러한 필요성은 정신지체 학
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특수학교 성교육의 실태
Ⅳ. 학교 성교육
1. 일상생활에 필요한 기본습관을 기른다
2. 지적 학습을 통하여 체계적이고 과학적인 성 지식을 습득시킨다
3. 올바른 성의식, 분별 있는 성윤리를 확립시킨다
Ⅴ. 청소년 성교육
참고문헌
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