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과정 1. 에라스무스 2. 코메니우스 3. 루소 4. 페스탈로찌 5. 프뢰벨 6. 올센 Ⅳ. 시청각교육과 정신지체아동 Ⅴ. 시청각교육과 통일교육 1. 특징 2. 자료의 제작 및 수업의 전개 과정에서의 유의점 Ⅵ. 시청각교육의 시청각교수법 1.
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  • 등록일 2011.08.29
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부모교육 프로그램의 내용 1. 장애아 부모교육의 목적 2. 장애아 부모교육 방법 1) 부모교육의 내용 2) 부모교육 실시 장소 3) 부모교육의 형식 3. 장애아 가족의 부모교육 프로그램 1) 교수모형 2) 상호작용 모형 Ⅶ. 결론 참고문헌
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  • 등록일 2010.02.12
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弟2節 교육제도 및 법규 弟3節 교육과정 弟 5 章 우리나라 유아교육과의 비교 弟1節 역사적 배경의 측면 弟2節 유아교육 제도의 측면 弟3節 교육과정의 측면 弟 6 章 결 론 ※ 參 考 文 獻
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  • 등록일 2002.08.18
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교육과 역사 Ⅱ. 우리나라의 교육사  1.한국사상의 원형  2.고조선  3.삼국  4.고구려  5.백제  6.신라  7.고려  8.조선  9.근대  10.현대 Ⅲ. 서양의 교육사  1.그리스  2.공화시대  3.제정시대  4. 중세의 교
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  • 등록일 2012.04.17
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교수?학습 방법 및 유의점 6) 방법 7) 평가 2. 청능 훈련 1) 기본방향 2) 훈련 내용 Ⅳ. 치료특수교육(치료교육)의 교육과정 1. 언어 치료의 목표 2. 청능 훈련의 목표 3. 물리 치료 4. 작업 치료 5. 감각·운동·지각 훈련 6. 심리·행동적응
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  • 등록일 2010.02.12
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논문 69건

법 <표 Ⅱ-6> 자율적 협동학습 모형 <표 Ⅲ-1> 대상 학생들의 지능 및 읽기 수준 <표 Ⅲ-2> 대상 학생들의 학업성취도, 메타인지, 전략 활용 등의 전략교수 이전 수준 <표 Ⅲ-3> 교과서 독해・내용 정리 전략의 단계 <표 Ⅲ-4> 개인별 검사지
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  • 발행일 2008.11.11
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발달장애 특수학교 직업교육 개요 7 2. 지역사회 현장실습 중심 직업교육 15 3. 직업교육의 성과와 지역사회 중심 현장실습 22 Ⅲ. 연구의 방법 46 1. 조사대상 46 2. 조사지 개발 47 3. 조사방법 51 Ⅳ. 연구의 결과 52 1. 지역사회 현장실습
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  • 발행일 2014.04.10
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교육사상의 배경 2. 2 인지발달의 과정 2. 3 인지발달 단계 2. 4 피아제의 인지발달 이론이 아동교육에 주는 의미 Ⅲ. 스키너의 행동주의 이론에 관한 일반적 고찰 3. 1 스키너의 교육사상의 배경 3. 2 스키너(Skinner)의 조작적 조건형성
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  • 발행일 2008.02.10
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법 Ⅱ 프로젝트접근법이 유아의 사회성 발달에 미치는 영향 1. 프로젝트접근법의 개념과 철학 1) 지적․정신적 능력을 배양하는 교육 2) 일상생활과 일치되는 통합교육 3) 활동의 균형을 지닌 교육 4) 공동체 정신을
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  • 발행일 2008.11.03
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발달과 행동을 결정하는 요인의 다양성을 인정했다. 넷째, Montessori교육과 현대 심리학의 관계 속에서도 Montessori의 의의를 찾아볼 수 있는데 Montessori에게 중요하였던 것은 이론이 아니라 아동 그 자체였다는 것이다. 다섯째, Montessori의 심리학
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  • 발행일 2009.07.31
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취업자료 62건

교육과정의 특징이 무엇인가? (노명완) 3. '먹었습니다.'의 형태소를 분석해 보라. 또한 교수-학습 방법을 어떻게 할 것인가? 4. 좋아하는 시인과 관용어가 무엇인가? (고형진) (중략) 09후기 1. '이영보래'란 무엇인가? 2. 소학지희, 우희가
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  • 등록일 2014.06.15
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  • 직종구분 기타
교수 방법은 연구하지 않고 이전의 방법만을 고수하는 교사가 아닌 아이들과 상호 작용을 함으로써 함께 만들어 나가는 교사가 되도록 노력할 것입니다. 셋째, 조직 내에서 꼭 필요한 사람이 되겠습니다. 언제나 웃으며 친절하게 대하고 동료
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  • 등록일 2016.11.20
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교수님 이러한 꿈을 가진 저에게 대학원 학업을 통해 꿈을 실현하여 사회에 조금이나마 이바지 할 수 있도록 장애아동들에 대한 저의 애정으로 부탁드립니다. Ⅰ. 학업계획서의 의의 & 작성법 & 유의사항 1. 학업계획서란? 2. 학업계획서
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  • 직종구분 기타
교육과에서의 학문적 준비와 연구 경험을 토대로 현장 교사, 교육 정책가, 학문 연구자, 그리고 사회적 교육 리더로서 다양한 분야에서 활발히 활동할 것입니다. 이를 통해 아동의 건강한 성장과 발달을 지원하며, 교육 현장의 질적 향상과 사
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  • 등록일 2025.05.18
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  • 직종구분 기타
교육과 대학원에서의 학습과 연구를 통해 얻은 지식과 경험을 바탕으로, 유아들이 건강하게 성장하고 사회에 긍정적인 영향을 미칠 수 있는 환경을 만드는 데 헌신할 것입니다. 이를 통해 교육의 공공성과 형평성을 실현하고, 지속 가능한 사
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  • 등록일 2025.05.19
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