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성 구어 사용 능력이 정신연령에 적합한 수준보다 현저하게 떨어져 있으나, 언어 이해력은 정상 범주에 속하는 경우 50%정도는 성장하면서 저절로 호전되는 경우가 많다. 그렇지만 청력장애나 지능 지체 또는 심각한 정서적인 문제가 동반되
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성 정원제 실시
반명
연령
정원
교사수
씨앗반
15개월 ~ 3세
5명
1명
뿌리반
4세
13명
1명
새싹반
5세
20명
1명
줄기반
5,6세
23명
1명
잎새반
6세
25명
1명
열매반
7세
35명
2명
총계
121명
7. 저소득 가정의 방임 유아 아동 저녁보육 프로그램
* 나
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훈련의 방법을 언어습득의 단계별 위계에 따라 구체적으로 제시함
- 프로그램 개발 및 심의 기준을 제시함
- 언어의 총체적 구성 성격을 고려하여 조음하기가 지나치게 기능적으로 치우치지 않게 함
평 가
미 제 시
- 목표 중심의 평가를 하도
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사회성 문제들이 연계가 되어 심각한 의사소통 문제들을 갖을 수 있다. 언어발달 지체, 조음장애, 불안정한 음조나 음성장애들이 함께 동반 될 때는 어떻게 아동의 의사소통을 효과적으로 발전시킬 수 있을지 청사진이 먼저 계획되어야 한다.
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성이나 공명 등에 영향을 미치는 기질 적인 요인 등이 있다.
>치료 : 음도, 강도, 음질, 유동성 등의 훈련을 통해 음의 적절한 사용을 유도한다.
(4) 특수장애에 의한 언어장애
구개파열, 뇌성마비, 자폐, 청각장애, 정신지체, 정서장애, 학습장
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결과를 나타내었다. 유아의 체육과 체력
1. 유 아
1) 유아기의 성장 발달
2) 유아기의 특징
3) 유아의 건강요인
4) 유아 체육의 필요성
2. 유아 체육의 기본 원리
3. 유아기 놀이와 인지 및 사회성 발달의 과제
4. 체 력
5. 선행연구
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정신발달 교육
1. 프로이드의 정신분석
2. 성격의 구조 & 인간의 정신세계
3. 정신발달
4. 방어기제
5. 정신발달과 신앙교육
제3장 피아제와 전뇌발달 교육
1. 인지발달의 의미
2. 인지발달의 단계
3. 전뇌활용 신앙교수법
제4장 에릭슨
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성 있고 비구조화 된 활동 자료를 권장한다. 또한 아동의 흥미 수준에 따라 다양한 흥미영역을 설치해야 하며, 다양한 시청각적 교재나 교구를 준비하여 아동의 감각능력을 길러주게 한다. Ⅰ. 성숙주의 이론이란?
Ⅱ. 성숙주의의 배경
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성적 학대
4) 언어적 학대
5) 방 임
3. 아동학대 발생 원인론
1) 정신병리학적 관점
2) 발달론적 관점
3) 사회심리학적 관점
4) 위험-회복력 관점
5) 생태학적 관점
4. 아동학대의 실태
5. 아동학대 피해자에 대한 지원체계
1) 의료기관 의뢰
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1) 생활지도의 개념과 목표
2) 생활지도의 원리
3) 생활지도의 영역
2. 상담활동
1) 상담의 개념
2) 상담의 목표
3) 상담의 기본 조건
3. 상담이론
1) 정신분석적 상담
2) 내담자 중심 상담
3) 합리적-정서적 상담
4) 행동수정적 상담
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