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성이 있다.
성교육자의 열정과 관심이 중요하다. 특수아 상담
장애인의 성
지적장애인의 성(性)과 성교육
영화 :핑크팰리스(꼭 보고싶다)
들어가며...
1. 지적장애인의 성에 대한 권리
2. 지적장애인의 성에 대한 편견
3. 지
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성행동 심리학(2006) 학지사
원호택, 권석만. 이상심리학 총론. 학지사
아윈 사라손, 바바라 사라손. 이상심리학. 학지사
신희천. 이상심리학 시리즈 성도착증. 학지사
신현수. 이상행동심리학. 대명사
김청송. 정신장애사례연구. 학지사
정
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성적인 느낌에 대한 죄책감을 시설의 교사가 경감시키기는 어려울 것이다.
7. 누구의 문제인가
우리 자신의 태도를 살펴볼수록 지적장애인의 성적 문제는 그들의 문제가 아니라 우리의 문제라는 결론을 내리게 된다. 성에 대한 우리의 문제,
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성
Ⅳ. 정신지체아동 원예치료(원예활동)의 프로그램
Ⅴ. 정신지체아동 원예치료(원예활동)와 직업적응능력
Ⅵ. 정신지체아동 원예치료(원예활동)와 위축행동
Ⅶ. 정신지체아동 원예치료(원예활동)의 효과
1. 지적인 효과는 원예활
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정신지체아 교육, 대구대학교 출판부
이상복, 이상훈(1998) - 정서·행동장애아 치료와 교육, 대구대학교 출판부 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 정신지체의 정의
Ⅲ. 정신지체의 분류
Ⅳ. 정신지체의 특성
1. 인지능력과 학업성취
2. 언어발달과 사회성
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정신지체아를 위한 음악지도 연구. 단국대 교육대학원 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정신지체(지적장애)
1) 정신지체(지적장애)의 개념
2) 정신지체(지적장애)의 원인
3) 정신지체(지적장애)의 특성
4) 정신지체(지적장애)의 판
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성원을 개발할 수 있도록 정신지체청소년들이 다니는 학교에 홍보용 포스터를 만들어 배포를 하거나 지역신문에 기관 프로그램을 광고함으로써 기관 내 욕구를 가진 클라이언트뿐만 아니라 지역사회 내 잠재적인 클라이언트를 개발해야한
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성적 자기결정권이 없는 존재로만 보거나 여학생이 임신하면 학교에서 퇴출당하는 현실은 비교육적이라는 것.
성교육 전문가들은 이제는 세계적으로 우수하다고 평가받는 스웨덴이나 대만 등의 성교육 시스템을 선별적으로 받아들이는 적
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성교육 교사 연수는 전 교사를 대상으로 이루어져야 한다.
성교육은 관련 담당 교사들만 해당되는 것은 아니다. 학교 현장에서 매일 학생들과 부딪히는 것은 담임교사들이다. 담임교사들의 성교육에 대한 지도 미흡은 학생상담에서 많은 것
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지적장애아의 특성을 고려하여 가정에서 부모가 특별히 관심을 가지고 지도해야 할 것이 무엇인지 기술해 보겠다.
Ⅱ. 본론
1. 지적장애
지적장애는 유전적 원인으로 뇌장애가 발생하면서 야기되는 발달장애를 의미하며, 정신박약 또는 정신
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