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직무수행역량평가에 의견 설문 >
I. 다음은 면접시험에 대한 귀하의 견해를 묻는 질문입니다.
1. 귀하께서는 면접질문의 난이도에 대해 어떻게 생각하십니까?
①매우 ②약간 ③보통 ④약간 ⑤매우
높다____ 높다____ 이다____ 낮다____ 낮다_____
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수행역량 83
<표 5-9> 정책수행역량 83
<표 5-10> 조직관리역량 84
<표 5-11> 교육과정에 포함되어야 할 내용(통계결과) 87
<표 5-12> 『직무수행능력향상관련』 교과 내용 88
<표 5-13> 5급 승진시험에 포함되어야 할 내용 89
<표 5-14> 면접문항 예시 93
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정책연구 수립과 교직원 교육 연구방법 지도·지원, 그리고 교육협력 지원 방안을 제시하였으며, 이와 같은 협력으로 전라북도 교육청이 혁신적이고 모범적인 모델이 될 수 있도록 보탬이 되고자 한다. 1. 서론
1) 직무수행 목표 및 방향
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직무분석을 바탕으로 한 직위분류제 방식 채택
예: 정책기획직, 재난대응직, ICT전문직 등은 직무 중심 평가 및 보상
(2) 직무 중심 평가 및 보상제도 정비
직무가치에 따른 보수체계 유연화
동일 계급이라도 고난도·고책임 직위는 성과급 차등
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직무역량모델을 정립하고 이에 따른 교육훈련을 실시한다. 네 번째는 자기주도적 학습으로 ‘원하는 시간에, 원하는 내용을, 원하는 만큼’의 교육을 뜻한다. 마지막으로는 온오프라인 통합학습이다.
공무원의 제도가 바뀌면 공무원의 교육
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