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교육을 이수하도록 의무화하고 있다. 우리나라의 경우 현재 자체감사요원에 대한 교육은 감사원에서 전담하고 있으나 앞으로는 감사원의 교육 이외에도 외부 전문기관을 활용하는 방안을 검토함과 아울러 교육기회의 확대와 교육횟수 및 기
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을 저해하는 요인은 가정, 학교교육, 사회적 인식, 여성 자신들의 노력부족, 여성관련 단체의 여성문제에 대한 이해부족과 기득권을 향유하려는 집단적 이기주의 등을 들 수 있다. 또한 노동조합도 여성의 고용평등에 기여한다기보다는 오히
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이 무엇보다 필요하다. 일상생활 속에 뿌리박힌 남녀 차별적 관행을 깨뜨리기 위해서는 당연시된 일상생활을 괄호 속에 넣고 의문시하여 새로운 눈으로 보는 노력이 필요하다. 그 외에도 여성 지도자를 육성하는 데 힘쓰고, 교육미디어를 통
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을 위해서는 국가 차원의 가족개입 정책을 수립하
여 적극적인 가족보존 서비스를 제공하여야 한다. 전문적이고 포괄적인 가
족상담 기능을 활성화하여 가족상담 서비스 체제를 구축하고 부모상담이나
다양한 부모교육 프로그램을 지속적으
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이 높아지면서 경제력에도 여성의 가정내 역할이 향상되었다. 여성의 가정경제 기여도에 대한 기혼남성의 평가에서 절반의 남성이 ‘가정경제에 기여한다는 인식을 가지고 있다’고 답하였다 “한국여성의 삶과 일에 대한 국민체감 의식조
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이다. 나는 의약분업을 보면서 힘있는 집단들의 이기적인 작태를 볼 수 있었다. 약사나 의사는 힘이 있기에 그들의 귄리를 가지고 제도를 조정하고 자신들의 위치를 기득권으로 주장할 수 있었다. 그러나 실제 그 제도로 인하여 가장 큰 고통
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을 준다. 연민, 자비심, 동정심을 가진 사람들이 빈민을 돕는 활동을 함으로써 스스로를 도덕적인 사람이나 기독교 윤리의 실천자로 여기게 된다.
⑦ ⑤의 설명과 반대로 빈민은 부유한 사람들에게 대리경험의 기회를 준다. 빈민들의 무절제
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을 위해 매진 중이다.
야심적인 국가정보화 정책에 의해 공공차원에서는 초고속정보통신망을 위시한 정보인트라 구축사업 및 행정전산화 작업이 적극 추진되고 있을 뿐 아니라, 민간차원에서도 일상생활의 정보화가 활발히 진척되고 있다.
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이 정부에 어느 정도의 자유를 양도하고 질서를 보장받아야 하는가에 따라 그리고 사회적 평등의 확대가 정부의 주된 목표라고 인식하는가에 따라 민주 국가의 정책은 크게 달라질 수 있다. 정책적 사례를 들어 자유, 질서, 그리고 평등 사이
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이 맞서고 있는 실정이다. 공교육 보완을 통한 조기유학 및 해외어학연수의 대체기능과 일반인의 영어교육기회를 확대하여 도민의 영어수준 확대에 큰 도움을 줄 것으로 생각된다.
2) 정책 추진의 방향
학습과 관광이 가능하도록 영어마을을
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