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실생활에 적용할 수 있도록 하여야 한다.
사회과의 성격에서는 사고력과 의사 결정력 등의 신장을 강조하고, 이를 위하여 학습자가 다양한 탐구 방법을 활용하여 스스로 탐구해 가는 학습 전략을 지향한다고 하였다.
사회과는 사회적 사실
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사회, 역사, 지리 전공에 각 4사람의 교수들로 구성
Ⅲ. 통합 사회과로의 변화 : 제도적 변화의 내용
1. 공통사회 전공의 개설
공통사회 전공을 개설한 것은 국가적인 교육과정의 변화에 의한 것과 기존의 분과 중심의 사회과 교사 교육
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공통사회(상) 일반사회』.서울:교육부
사회의 고속화와 테이크 아웃 커피(Take out Coffee) <서론>
<본론1> 한국의 테이크 아웃 문화
1. 커피의 등장
2. 테이크 아웃 문화의 정착
3. 테이크 아웃 문화의 성장
<본론2> 테이크 아웃 커피 문화
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세대 정의
Ⅱ. 분류별 다양한 세대차이 사례
1. 인터넷 이용에 있어서의 세대차이
2. 성/연애관의 가치관 차이
3. 언어생활에서의 차이
Ⅲ. 세대차이에 대한 이론적 접근
1. 신경생리학적 관점
2. 사회정체성 이론
Ⅳ. 결론
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2. 마르크스주의 페미니즘
3. 급진주의 페미니즘
4. 사회주의 여성해방론
1) 이중체계론
2) 통합체계론
5. 최근의 여성해방론
1) 정신분석학적 페미니즘
2) 실존주의 페미니즘
3) 포스트모던 페미니즘
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