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정여주 미술치료 상담연구소
수원푸른교실 미술치료 연구소 목차
서론
본론
1. 행동문제의 정의
2. 행동문제의 유형분류
3. 행동문제의 실태
4. 행동문제를 가진 학생의 특징
5. 행동문제에 대한 학교사회복지사의 개입
결론
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유형의 특성을 비교하여 설명하고, 각 유형별 점과 약점에 대해 자신이 가지는 견해를 구체적 논거를 들어 설명하시오.
3. 가족복지의 개념을 대상, 주체, 방법의 측면에서 정의하시오
4. 한국사회의 가족복지에서 가장 우선적으로 해결해야
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형성과 지역산업발전에 관한 연구", 금호엔지니어링 건설연구소, 2003
T.J.A Roelandt & P. Hertog Cluster Analysis and Cluster-based Policy in OECD Countiries, May 1998 1. 클러스터의 정의
2. 클러스터의 형성요인
3. 클러스터의 유형
4. 클러스터의 효과
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유형과 원인
1. 학습부진의 유형
1) 인지적 결함
2) 과잉 기대
3) 학습동기 부족
4) 집중력 부족
5) 성격·정서·행동적 문제
6) 자신감 부족
7) 환경적 요인
2. 원인
1) 아동 개인의 측면
2) 가정환경
3) 학교 환경
Ⅳ. 학습부진아의 특징
1.
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정의하였다. 연속선상에 있는 적응의 긍정적 측면은 양호한 적응(bonadaptation)이라고 부른다. 양호한 적응을 보이는 가족은 가족통합을 유지하거나 강화할 수 있는 힘이 있다. 또한 가족 구성원의 발달이나 가족단위로써 발달을 지속적으로 추
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역할, 수원: 경기개발연구원
이정표(2000). 평생학습 평가인정제도의 구축 방향과 과제 탐색, 서울: 한국직업능력개발원
최돈민 외(1998). 평생학습 실현을 위한 열린교육체제 연구, 서울: 한국교육개발원
한준상 외(1998). 평생교육의 21세기 장기
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정의
2.아동학대의 유형
3.아동학대의 발생원인
4.아동학대의 후유증
5.국내 유형별 아동학대 발생현황
6.국내 아동학대 관련법 및 처벌제도
7.외국의 아동학대 실태 분석
8.아동학대 문제의 대안제시
Ⅲ.맺으며
참고자료 및
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정의
2. 현대사회 학교폭력의 현주소
3. 학교폭력의 유형
1) 신체폭력
2) 집단 따돌림
3) 언어폭력
4) 금품 갈취
5) 학교 성폭력
4. 학교폭력을 예방하기 위한 가정과 유아교육기관의 역할
1) 가정(부모 중심)의 역할
2) 유아교
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집단 면담
2. 부모 효율성 훈련 프로그램
1) 문제소유
2) 적극적인 경청법
3) 나-전달법
4) 갈등해결에 있어서의 무승부법
3. 유아를 중심으로 교육기관과 협력작업을 하기 위한 부모의 전략
Ⅶ. 향후 부모교육(부모지도) 프로그램의
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정의
2. 아동학대의 유형
(1) 정신적학대
(2) 신체적학대
(3) 방임
(4) 성적학대
3. 아동학대의 원인
(1) 가정환경의 문제
(2) 아동의 문제
(3) 부모의 문제
4. 아동학대 증후과 휴유증
5. 학대피해아동을 위한 치료서비스
6. 아동학대
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