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하며 언론을 통해 글로 표현된 자신의 비판에 대해서는 '지나친 해석', '부분적 해석', '목적을 둔 해석'등으로 몰아붙였다. 끝으로 다락방은 현재 한국교회 대부분의 교단에서 이단으로 판정받은 상태이다. 신학과 관련된 깊이 있는 병적인 요
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한국 여성연구I] (서울 : 청
하, 1990), p. 88에서 재인용.
) M. F. Belenky 외 3인, Women's Ways of Knowing (New York :
Basic Books, Inc., 1986), pp. 6-7. 케이트 밀레트, [성의 정치학 (上)]
(서울 : 현대사상사, 1990), p. 54.
남성의 속성은 '권위와 독립의 개발, 비평적 사
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한국교회의 과제와 그 앞날을 전망함에 있어 사회학 분야의 이해를 곁들여 몇 가지로 생각해 보면,
첫째, 한국교회는 후기 산업사회, 곧 과학 기술 사회를 위한 대안적 세계관을 심어주어야 하며 이것은 한국교회의 발전을 가늠하는 중요한
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한국장로교회출판사
8. 기독교교육 연구를 통한 성인신앙교육 활성화 방안- 황해국, 시카고, 일리노이즈,2001
9. 교회의 성인 교육을 위한 모델- 한미정, 장신대학교 신학대학원
10. 교회의 통합적인 성인 양육체제에 관한 연구- 최영태, 장로회
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기술과 깊은 관련을 갖는 생명공학정책은 여성의 인권과 깊은 관련이 있다는 인식이 필요하다.
참고문헌
김은애(2003) : 생명공학시대의 여성의 재생산 권리에 대한 법여성학적 고찰, 이화여자대학교
김선혜(2008) : \'불임치료산업\'과 한국의
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하는 것이 치료자의 역할이다.
※ 참고문헌
김삼복, “에릭슨의 사회심리적 발달이론에 대한 한국적 이해와 비평”, 교수총논 7, 부천 : 서울신학대학교, 1996.
김영민, “에릭슨의 생애주기 이론과 한국적 상황에서의 목회학적 대응책 - Donald Ca
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, 2007년. 끝. 아르네 네스의 ‘심층생태론(Deep Ecology)'에 대해 상술하시오.
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 심층생태론(Deep Ecology)의 개요
Ⅲ. 심층생태론에 대한 이해
Ⅳ. 심층생태론(Deep Ecology)에 대한 비판과 평가
Ⅴ. 맺으며
※ 참고 문헌
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신학대학원대학교 2004 국내석사
조선미 <비고츠키(Vygotsky)의 \'근접발달영역(ZPD)\' 이론에 따른 교수-학습 방법 탐색> 인천교육대학교 교육대학원 [2001] [국내석사]
최은희 <인본주의 학습이론에 대하여 설명하고 한국교육에서의 시사점
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한국 학교교육에서의 종교의 자유, 교육법학연구, 교육법학회 [방통대 법학과 3학년 인권법 B형] 종교의 자유에 대해 논하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 종교의 개념
1) 개념과 목적
2) 법적 개념
2. 종교의 영향과 역할
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신학대학교
전헌호(1997) - 2000년 대희년/예수 그리스도의 해 : 화해를 이루시는 예수 그리스도, 한국천주교중앙협의회 Ⅰ. 화해와 복음
Ⅱ. 화해와 기독교
Ⅲ. 화해와 예수그리스도
Ⅳ. 화해와 잉글랜드 및 아일랜드
Ⅴ. 화해와 히
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