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기능적
토론을 통해 나의 의견과 이유를 나타내기
토론을 통해 나의 의견과 이유를 명확하게 나타낼 수 있다.
상
수업중
관찰
토론을 통해 나의 의견과 이유를 나타낼 수 있다.
중
토론을 통해 나의 의견과 이유를 적절하게 나타내지 못한다.
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통해서 비평의 역할과 기능이 최대한 신장
ㆍ수필 : 1920년대 출발(<개벽>, <신여성>, <조서문단>과 같은 잡지 또는 신문에 문학성이 있는 수필과 논설체 수필이 다수 발표)
-1930년대에 <문장>, <신동아> 등 잡지의 수필 고정
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기능을 느끼게 된다. 특히 이 작품이 발간되고 6년이 지난 지금까지 영향력이 있다는 것이 놀랍다. 이와같은 많은 문학작품들이 있을 것 같다. 앞으로 많은 독서가 필요 할 듯 하다. 아내의 상자
아내의 상자를 읽고
아내의 상자 감상
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을 통해서 비평의 역할과 기능이 최대한 신장
ㆍ수필 : 1920년대 출발(<개벽>, <신여성>, <조서문단>과 같은 잡지 또는 신문에 문학성이 있는 수필과 논설체 수필이 다수 발표)
1930년대에 <문장>, <신동아> 등 잡지의 수필 고
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(1) 굿의 정의
(2) 굿의 기본요소
(3) 굿의 유형
8. 강신무와 세습무
(1) 강신무
(2) 강신체험
(3) 세습무
9. 무속과 신앙
10. 무속의 원본(原本) 사고
(1) 무속의 신관
(2) 우주관
(3) 영혼관
(4) 내세관
11. 무속의 기능
12. 참고자료
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기능과 복합 기능의 탐구 경험, 발견 경험, 간접 결합 경험 등의 과정을 거쳐 학년에 맞도록 활동함으로써 다양한 음악과 움직임이 통합되어 신체적 리듬으로 발전하고 이것이 표현 활동과 결합됨으로써 무용의 기초를 형성하게 된다.
1. 목
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기능을 안다.
6) 문학
작품 수용 양상을 알고, 작품에 대한 느낌을 글로 표현하는 태도를 지닌다.
2. 교수학습방법
가) 학습자 수준에 적합한 과제를 제시하여 이를 창의적으로 해결하도록 함으로써 자기 주도적 학습력을 신장시킨다.
나) 개인
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기능을 직접 조종한다는 것을 뜻하기도 한다. 간단한 광고를 제작할 때도 여러분은 시청자들의 감성과 지성, 나아가서는 그들의 행위까지도 조정하고 있다. 그러나 여러분이 제작한 메시지를 본 시청자들은 자신이 조종당하고 있다는 사실조
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문학제재(작품성↑+우리말 사용+가치내포)
(2)통합 중심의 문법 수업의 단계
언어기능영역(말하기·듣기 와 통합한 문법 수업방법),(읽기와 통합한 문법 수업 방법),
(쓰기와 통합한 문법 수업방법)
→ 6·7차 교육과정과 교과서 에서는 이 세 가
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문학작품 또한 비판적인 사고를 가지고 있는 학생들에게 도움이 되기도 한다. 이것을 이루기 위해서는 학습형태의 생산 재상산의 다발속에서 그 학습 스타일을 선택해야만 한다. 점진적 체육학습은 행동기술양식이 초고조에 이르는 개별적
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