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선아는 국사 공부는 할 것이지만 흥미는 여전히 잃을 것이다.
. 사례)
* 소멸법
* 점진적 소멸법
강화와 벌의 차이점
(1) 강화
1) 정적 강화
2) 부적 강화
(2) 벌
1)벌의 개념
2) 수여성 벌
3) 제거성 벌(
▶skinner의 벌에 대한 견해
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제거성 벌(removal punishment)
4. 행동의 조성
5. 강화계획
1) 고정비율(fixed-ratio) 강화계획
2) 변동비율(variable-ratio) 강화계획
3) 고정간격(fixed-interval) 강화계획
4) 변동간격(variable~interval) 강화계획
6. 선행 단서의 역할
1) 변
교육심리학 행동주의 이론, 학습 강화, (수여성 벌, 제거성 벌), 행동의 조성, 강화계획(고정비율, 변동비율, 고정간격, 변동간격), 선행 단서의,
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화물 외에도 벌이라는 개념을 활용하였다. 벌은 특정 행동의 발생 빈도를 감소시키는 것으로 이용하며 이는 수여성과 제거성으로 나뉘어 정의하였다. 수여성 벌은 체벌을 주거나 꾸중을 주는 것과 같이 대상에게 싫어하는 자극을 제공하는
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제거성 벌
제거성 벌이란 유기체의 바람직하지 못한 행동의 빈도를 감소시키기위해 유기체가 좋아하는 자극을 제거하는 것을 의미한다. 학생이 숙제를 하지 않았을 때, 교사는 해당 학생으로 하여금 쉬는 시간에도 쉬지 않고 계속해서 공부
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제거성 침투제로 세분할 수 있는데, 후유화성 침투제는 침투제에 유화제가 혼합되어 있지 않아 유화처리를 해야 물세척이 가능해지는 침투제이고, 용제제거성 침투제 는 물세척은 안되며 오직 용제로만 세척이 가능한 침투제며, 수세성 침투
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