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제를 피해간다. 현재 전국 중학교에서 사용하고 있는 역사교과서에는 친일에 관한 대목은 없다. 고등학교 과정에서는 반미특위와 관련된 부분만을 간략히 언급하고 넘어간다. 전국역사교사모임 김육훈 회장은 “이것이 역사교육의 가장 큰
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초등학교(우리들은 1학년, 재량활동시간, 책가방 없는 날), 중학교(환경), 고등학교(교양선택 교과 구성), 각급 학교의 특별활동, 교육과정 조직에 유용
- 한계 : 대부분의 교사가 학문 중심 설계방식의 교과를 배워왔다. 학습자를 통제하기 힘
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지휘·감독을 받고, 공·사립의 고등학교·특수학교·고등기술학교는 당해 교육위원회, 국립의 각 학교와 공·사립의 대학·교육대학·사범대학·전문대학은 교육부장관의 지휘·감독을 받는다. 1. 기능
2. 학교제도
3. 종류
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는 유치원·초등학교·중학교·고등학교의 과정을 통합하여 운영할 수 있다.
③외국인학교의 설립기준·교육과정·수업연한·학력인정 그 밖에 설립·운영에 관하여 필요한 사항은 대통령령으로 정한다.
[본조신설 2001.4.7]
제60조의3 (대안학교)
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제이지만 시설의 목적 및 성질의 측면에서 다음과 같이 파악 할 수 있다. 즉, 주로 일반 시민의 이용을 도모하고 종합시설은 경기대회용 종합시설과 그 구조나 종류·규격 등이 반드시 같지 않다는 데에서 같은 종합시설이라고 해도 일반적·
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제 대상, M.NET 뮤직비디오페스티벌 대상,
2002년 KBS 연예대상 MC부문 신인상, MBC 10대 가수 가요제 청소년 부문 수상 (2000), KBS 가요대상 청소년 부문 수상 (2000), SBS 가요대전 10대 가수상 수상 (2000), KMTV 가요대전 대상 수상 (2000), 서울가요대상 본
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제의 육성 및 지원
5. 교육·체육·문화·예술의 진흥에 관한 사무
(1) 유아원·유치원·초등학교·중학교·고등학교 및 이에 준 하는 각종 학교의 설치·운 영지도
(2) 도서관·운동장·광장·체육관·박물관·공연장·미술관·음악당 등 공공교육·
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제정된 법률
⑧ 집단에너지 사업법
집단에너지의 공급 확대, 집단에너지사업의 합리화와 집단에너지 시설의 설치와 운영안전에 관한 사항을 규정한 법률 (1991. 12. 14, 법률 제4425호)
⑨ 학교용지확보에 관한 특별법
공립 초등학교중학교고등
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제나 이성과 심리 상담 등이 있었다. 학습에는 초등학교·중학교·고등학교 과정의 야학이나 정서교육과 장애인들과 관련한 특수교육도 포함되었으며, 탁아 및 보육에는 아동과 장애인의 수용 및 보호 서비스가 포함되어 있다. 그리고 실외
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제도적인 방안을 마련해야 할 것이다.
참고 문헌
김유선(2003). 비정규직 규모와 실태 - 통계청 ‘경제활동 인구조사 부가조사’-노동사회 논집, 12월호.
고상순(2001). 초등학교 기간제 교사들의 교직관과 역할 갈등에 관한 연구 : 강원도를 중심
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