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초등학교
중학교
고등학교
특수학교
대학(교)
계
1
환경공해시설
2
극 장
3
압축/천연/액화가스제조저장소
4
도축장/화장장
5
폐기물수집장소
6
분뇨등처리시설
7
가축사체처리장
8
가축시장
9
유흥/단란주점
10
호 텔
11
여 관
12
여인숙
13
당구장
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중학교는 고등학교에 진학하는 공부를 하기 때문에 학생의 적성과 가정형편을 고려하여 실업학교에의 진학지도가 바르게 이루어져야 한다. 고등학교는 가장 실질적이고 사회경제적인 특성으로 보아 농촌지역의 각 고등학교는 그 지역의 특
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제약이 되지는 않는다. 하지만 특성화중학교의 경우는 특성화고등학교와는 달리 70%에 있어 국가교육과정을 따라야 하고 자율권이 30% 정도 밖에 되지 않아 사실상 교육과정 편성에 있어 거의 자율권이 없는 편이다. 그래서 중학교나 초등학교
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제공해주고, 그들이 지닌 가능성을 최대한 신장하며 보다 전문화된 서비스를 제공해야 하는 특수교육교사는 일반교사들보다 더 많은 역할을 요구 받고 있다.
- 특수교육교사에 대한 일반적 인식을 보면, 장애인에 대한 편견과 같은 맥락에서
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제입니까?(복수 선택)
①초등학교 ②중학교 ③고등학교 ④기타(그 외 행사 및 활동)
5-2.경험을 했다면 통합교육이 잘 이루어지고 있다고 생각하십니까?
①예 ②아니오
그 이유는?
6.사범대 수업시수에 특수교육 관련 수업이 필요하다고 생각하
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제 주인공 형진이나 수영선수로 유명한 진호는 발달장애 자녀를 둔 부모들의 최종 목표점이다. 자신의 자녀들이 사회에 나가 일반인들과 자연스레 어울리며 살아가는 것, 그 목표를 이루기 위해 장애 자녀를 둔 많은 부모들은 통합교육을 시
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제애: 인간애로 나가는 기본
성애: 사랑없이는 탐욕과 지배를 중심으로 한다.
자기애: 이기주의가 아니라 남도 동일하게 사랑하는 것.
신의 사랑은 사회구조에 의해 결정된다.
* Sears & Hillgard: 학교학습의 내재된 동기
인지적 동기 사회적 동기
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초등학교
중학교
고등학교
대학
한국
31,8
26,6
22,7
36,7
OECD 평균
18,8
16,9
14,2
(미상)
미국
17,1
17,6
14,7
15,1
일본
19,5
16,6
16,4
19,3
독일
20,7
15,8
13,0
12,8
④ 보수제도의 개선
보수는 교원 인사 제도 중에서 가장 중요한 사안이다. 이것에 따라 교원의
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중학교에서의 ‘운동’이라는 용어와의 차별성은 인정되나 연계성과 통합성에서는 그 근거를 찾을 수 없다.
여섯째, 초등학교 교육과정의 교수학습 방법은 6차에서 9개항에 걸쳐 지도 계획 및 교수학습 전개 방법을 나열식으로 제시하였으나
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제도 혁신의 핵심에 학생 개개인의 다양성과 창의성이 있다. 개인은 누구나 특별하며, 저마다 다른 재능을 가지고 있다. 선택된 소수만을 위한 엘리트 위주의 교육제도가 아니라 소외된 학생도 학교가 즐거워질 수 있는 교육이어야 한다.
교
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