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교육의 위기가 닥칠 때마다 새로운 입시 제도 개선안을 내보였지만 학교 교육 정상화를 위해 지난 94년 도입된 대학수학능력시험은 공교육과 거리가 멀다. 새로운 입시 제도 시스템에 발빠르게 대처한 사교육 시장에 교육의 자리를 내어주고
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개선방안이 시급히 강구되어야 할 필요가 있다.
참고문헌
김남순. 지방교육자치제연구. 서울: 배영사. 1994
교육부. 우리학교, 달라져야 합니다. 서울: 교육부. 1997
강무섭·공은배·허병기. 지방교육자치제도 발전방안 연구. 서울: 한국교육개발
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제도는 법규상의 자격기준이 모호하고, 법정 자격기준과 실제와의 사이에 차이가 심하며, 학교행정가로서의 교장에게 필요한 전문교육이 부족하고, 일정한 교육행정경력만 있으면 교장자격을 취득할 수 있도록 한 규정 등에 문제점이 있다.
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교육권에 관한 연구", 박사학위논문, 고려대학교 대학원.
곽영우 외(1993), 교육행정 및 교육경영, 서울: 교육과학사.
경기도교육청(2000), 학교운영위원회 관리 운영 지침.
교육개혁위원회(1995), "신교육체제 수립을 위한 교육개혁방안", 대통령
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교육의 가장 큰 문제점이 아닐까 생각해본다. 공교육과 사교육 모두 교육정책이 제대로 잡히고 서로에게 믿음이 있다면 그 문제점은 모두 해결할 수 있을 것이라 생각된다. 앞에서 말했듯이 우리나라와 다른 나라의 다른 점은 학교에 대한 정
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교육선진화를 위해 무엇을 먼저 고쳐야 하는가?>
1. 사교육비 경감과 공교육 내실화
2. 초중등학생의 학업성취도 평가 및 정보 공개 방안
3. 대학의 자율화 및 국제화
4. 보육 및 유아교육의 일원화
5. 고등학교 평준화 정책의 보완
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자녀들의 보육 서비스의 우선화
5) 차등보육료제의 도입 및 강화
6) 직장보육시설 설치의 활성화
7)보육시설의 위법, 과실, 교육 불이행에 대한 처벌 강화
3.영유아보육법 개정 전후 비교
4. 보육정책의 추진방안
Ⅲ결론
참고문헌
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교육제의 개선방안. 서울 : 한국지방자치학회.
박동서· 김신복· 오연천· 곽채기. 1995.「자치화와 교육재정확충 및 배분에 관한 연구」. 한
국행정학회
이기우. 1998. 「교육자치와 학교자치 및 지방교육행정제도」. 한국지방자치학회보 24호
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학교의 재정확보와 운영에 있어서 공사립간의 특성에 맞는 차별화된 납입금 제도의 도입이 있어야 하며, 수업료와 입학금은 규격화되고 획일화된 공립 교육과는 달리 다른 교육환경을 유지하고 운영하기 위해서 사립학교의 자율 재량에 맡
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학교는 전혀 학생 선발권과는 무관한 위치에 있다. 그래서 현행 고교 평준화 제도가 시행되고 있는 지역의 사립학교만이라도 학교가 희망하고 일정한 조건을 갖춘다면 학생 선발권을 학교에 부여하는 것이 현 제도의 개선 보완책의 하나라고
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