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교육 위기의 아이들, 인간과 자연사
곽병선, 학교실패의 극복방안, 교육재정경제연구, 1997
김미환 외, 현장교육학-교육의 이론과 실제, 동문사, 2008
권대봉, 위기의 공교육 어디로 가야 하는가?, 집문당
이종재, 공교육 내실화 방향과 교육제도
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방직후 국가재정이 빈약한 가운데 학교교육확대의 필요성과, 자발적 국민교육 수요에 부응하기 위해 사학설립이 정책적으로 육성된 측면 강하다
- 학교운영 대부분은 수업료로 충당하기 때문에 교육의 질보다 학생 수 확보에 관
심이 컸다
(
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입시 명문화만을 추구 할 것이라는 편견에서 벗어날 수 있을 것이다.
3. 결문
자립형 사립고 도입은 한국의 교육문화를 개선할 수도 있지만 또한 더욱 악화시킬 수도 있는 제도이다. 입시경쟁, 학력사회, 공교육비 보다 많은 사교육비 지출,
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방대 집중육성 등이 우선적으로 접근되어야 하고, 미시적 차원에서는 학교교육의 기능과 권위 및 신뢰회복에 맞물려서 초중등교육과 대학교육의 연계구조의 재정립(分離) 차원에서의 공교육 정상화, 이 바탕에서의 공교육 내실화, 사교육의
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입시를 끌고 갈 뿐이다. 대학의 특성상 실기 위주의 학교라면 적어도 일본의 2일, 프랑스의 3일간 실기 교육으로 면밀한 실기 전형이 될 수 있도록 하여야 한다. 또 미국의 포트폴리오에 의한 심사 방법의 도입도 입시 제도의 개선에 관건이 될
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입시 명문화만을 추구 할 것이라는 편견에서 벗어날 수 있을 것이다.
3. 결문
자립형 사립고 도입은 한국의 교육문화를 개선할 수도 있지만 또한 더욱 악화시킬 수도 있는 제도이다. 입시경쟁, 학력사회, 공교육비 보다 많은 사교육비 지출,
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학교 주5일수업제는 학교·가정·사회가 공동체로서 유기적인 협력관계를 이루어야 성공적으로 정착하게 되리라 본다.
참고문헌
교육발전기획단(1999), 「주 5일 수업제도」도입 방안 연구(안)
이화여대 사범대학 부속초등학교(1997), 자율성
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대학교 후예들도 이 땅에 열린 교육 실현을 위해 제7차 교육과정에서 밝힌 이론적 배경 수준에서 멈춰서는 안될 것이다. 또한 실천적 구현 방안을 위해 우리대학이 앞장서서, 우리나라 대학이 지니고 있는 여러 가지 제도적 문제점들을 개선
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방안을 시행하여야 한다.
넷째, 교육재정과 시설을 개선하여야 한다.
교육이 살아야 나라가 산다. 교육 공동체 모두가 기를 펴고 살 수 있는 교육 정책이 필요하다. 학교는 학생들에게 학습과 생활을 통해 꿈과 희망을 주는 재미있는 곳, 교사
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학교의 재정확보와 운영에 있어서 공사립간의 특성에 맞는 차별화된 납입금 제도의 도입이 있어야 하며, 수업료와 입학금은 규격화되고 획일화된 공립 교육과는 달리 다른 교육환경을 유지하고 운영하기 위해서 사립학교의 자율 재량에 맡
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