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Ⅱ.본론
A. 제자의 개념
1. 제자의 어원
2. 제자의 범위
3. 성경에서의 제자
B. 제자의 특징
1. 제자의 조건
2. 제자의 증거
3. 열두 제자들의 특징
C. 제자의 역할
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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상담
5)누가 큰 자인가 다투는 제자들과의 상담
4.그리스도의 상담 원리
5.그리스도의 상담 특징
V.성경적 목회상담
1.목회상담의 성경적 기초
2.목회상담의 기능
3.성경적인 목회상담
VI. 결 론
참 고 문 헌
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어원을 키케로가 기술(記述)한 바에 따라 살펴보면 두 가지 의미를 가지고 있음을 알 수 있다. 첫 번째 의미는, ligare(=“묶다”)라는 말에서 도출된 것으로 ”다시 연결함\"을 의미한다. 두 번째 의미는, legere(=“읽다”)라는 말에서 도출된 것
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범위한 문물의 교류를 가능하게 하였고 그리고 삶의 조건과 방식의 변화, 나아가 사회 구성원의 가치관과 의식의 변화를 가져왔다. 또한 변화된 가치관과 의식은 새로운 생활양식을 형성하게 하면서 사회 변화의 중요한 요인으로 작용하게
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한국 교육과정의 동향과 특징
1. 국내 교육과정 개발의 역사
2. 현행 교육과정의 특징
3. 미래 교육과정의 방향
IX. 결론
1. 교육과정 개념의 종합적 이해
2. 심리학적 기초의 교육적 함의
3. 향후 과제와 전망
X. 참고문헌
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