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재량활동 범교과학습의 성교육
1. 목적
2. 방향
1) 저학년 성교육
2) 고학년 성교육
Ⅵ. 창의적 재량활동 범교과학습의 보건교육
Ⅶ. 창의적 재량활동 범교과학습의 진로교육
Ⅷ. 창의적 재량활동 범교과학습의 안전교육
참고문헌
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대안으로 더욱 강하게 요구되고 있는 것이 바로 진로교육인 것이다. 97년의 IMF 경제 위기 이후 지속된 대량 실업 사태와 직업 구조의 변동은 진로교육의 필요성과 중요성을 새롭게 인식하는 계기를 만들었다. 그리고 선택 중심 교육과정으로
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선택기회가 우연한 해결, 미해결, 적절한 타협에 의한 해결 등이 무원칙적인 과정에서 하나의 의사결정에서 다른 의사결정으로 계속 이동해 간다.,
3) 이론의 평가
비합리적인 ‘우연’으로 문제 해결될 수 있으며, 조직의 의사결정은 요소들
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. 교육학 연구. 36(1). Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육공학의 개념과 발달
1. 교육공학의 개념과 발달
2.교수설계이론
3. 공학적 교수법
■ 시각 교수매체: 수업에서 시각자료의 활용.
■ 청각 교수매체
■ 컴퓨터 활용 교수법
Ⅲ. 결론
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무시할 수 없기 때문에 질과 생산성 두 가지 측면을 적절하게 혼합할 수 있는 리더십 스타일이 중 요하다. 1. 리더십의 정의
2. 리더십 이론
3. 경쟁적 가치 접근에 의한 리더십
4. 리더십과 의사결정 스타일
5. 리더십의 평가와 선택
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과정연구위원회
* 목포신흥초등학교(2001), 연구학교보고서, 학습자 중심 교육을 통한창의력 신장
* 박배식(1993), 언어발달과 지도, 학문사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학습자중심의 웹코스웨어
Ⅲ. 학습자중심의 진로직업교육
1. 학습자 중심의 진로?
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이론
3. 반복이론
4. 연습이론
5. 고전놀이이론의 비판
6. 고전놀이이론에 대한 제한점
7. 고전놀이이론의 중요한 가치
현 대 놀 이 이 론
1. 정신분석이론: 놀이를 위한 정서적 동기
2. 인지이론
(1) Piaget의 인지놀이 발달 단계: 동화로서
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과정의 실태
Ⅴ. 영재교육과정의 교수학습이론
1. 내용
1) 추상성
2) 복합성
3) 다양성
4) 경제성과 조직성
5) 인물에 대한 탐구
6) 탐구의 방법
2. 과정(過程)
1) 고급 사고 기능 강조
2) 개방성
3) 발견 학습
4) 추론과 증명
5) 선택의 폭
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이론」, 남하 서원우 교수 화갑기념논문집 『현대행정과 공법이론』, 박영사, 1991
박양빈, 「인과관계와 객관적 귀속론」, 김종원 교수 화갑기념논문집, 1992
홍준형, 「법치주의의 좌절과 법적 허무주의의 극복」, 『법과 사회』 제7호, 창작
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가족 독서신문 만들기
7. 우량 도서 전시회 및 도서바자회
Ⅵ. 가정연계지도(가정연계교육)의 진로교육
1. 학부모 교실 운영하기
2. 홈페이지를 통한 학부모 교실 운영
3. 학부모 진로 교육 유인물 배부
4. 인성 교육 자료 배부
참고문헌
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