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전문지식 16,259건

제도를 무분별하게 받아들여 우리 민족의 정체성에 혼란을 준 것은 잘못된 일이나, 임금님 상실로 인해, 민주주의를 받아들일 수 있었기 때문에, 그 당시의 임금님 상실은 사회과교육의 초석을 마련해줬다고 생각한다. 그러므로 임금님 상실
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  • 등록일 2007.02.12
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었기 때문에, 방법이 비판받는 것은 마땅하나, 결과 자체를 비판하는 것은 어불성설이다. 그리고 민주정치의 도입이 우리의 민족혼을 잃어버리게 했다는 주장 역시 설득력이 부족하다. 바람직한 사회과 교육을 통해 민족혼을 되찾을 수도 있
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  • 등록일 2005.08.31
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체험하는 자체가 장기적으로 볼 때 학생들에게 큰 영향을 미칠 수 있다고 생각한다. 따라서 장기적이고 효율적인 학습효과를 얻기 위해서라도 환경교육에서 현장 학습 활동을 필수적인 요소로 포함시켜야 한다고 한다고 생각한다. 
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  • 등록일 2007.06.30
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제   1) 인간 존엄성의 가치   2) 인간의 자기결정권 가치   3) 평등 및 기회균등의 가치   4) 사회적 연대성의 가치  2. 복지행정의 철학 체계   1) 복지적 형평성   2) 복지행정의 능률성   3) 복지행정의 민주성   4)
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  • 등록일 2012.09.21
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제교류협력 · 복지 및 서비스 - 재해재난 극복 등 ② 역량 배양 · 발전 - 아동 · 청소년 교육 - 역량 강화 - 중략 - 제1부 비영리기관의 이해 제1장 비영리기관의 개념 제2장 비영리기관의 발전과정 제3장 조직이론 제4장 비영리
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  • 등록일 2024.01.03
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논문 343건

제교육의 문제점을 포착할 수 있다. 최근 재정경제부를 비롯한 5개 기관을 통해 초ㆍ중ㆍ고 경제관련 교과서 및 지도서에 446곳의 오류가 발견되었다. 교과서의 가격은 교육부 규정에 의해 매우 낮게 묶여 있어 양질의 교과서를 집필하기가 힘
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  • 발행일 2007.12.25
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제도공간의 질적연구 방법론. 서울 : 교육과학사. 조창현(1990). 지방자치의 이론과 실제. 서울 : 동아일보사. 진동섭 외(2003). 재외동포 교육 활성화 방안 연구. 교육인적자원부. 최병모(2001). 제 7차 사회과 교육과정의 특징과 주요 쟁점. 교과교
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  • 발행일 2010.04.01
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이론적 고찰 Ⅲ. 아동학대의 원인과 영향 1. 아동학대를 유발하는 원인에 대한 이론 2. 아동학대에 따른 영향 Ⅳ. 아동학대의 실태와 문제점 1. 아동학대의 실태 2. 아동학대의 문제점 Ⅴ. 아동학대 대처방안 1. 법 제정 및 강
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  • 발행일 2013.03.26
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  • 저자
교육실태와 발전방향‘ 6 제 2절. 유치원에서 미술활동을 지도할 때 교사의 역할 7 제 3장. 레지오의 미술접근 방식과 아뜰리에리스타가 수행하고 있는 역할 9 제 4장. 우리나라 유아교육 현장의 미술 교육 방법 및 교사 역할 개선 10 제
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  • 발행일 2008.01.29
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  • 저자
교육프로그램 개발, 운영안내 지침서, 상호 정보교환, 운영자를 위한 교육 등이 마련될 수 있을 것이다. 제1장 서 론  제1절 연구 배경  제2절 연구 목적  제3절 논문의 구성  제4절 연구의 한계점 제2장 노인교육의 이론적 배경
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  • 발행일 2013.05.29
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  • 저자

취업자료 398건

교육의 언어로 전환하는 일을 해보고 싶습니다. 이를 위해 이론 공부와 실천 경험을 넘나들며 끈기 있게 배워나가겠습니다. 1. 경력(대학생활 또는 직장활동 상황) 2. 지원동기 및 장래계획 3. 성격의 장단점 및 특기 4. 기타 (특기사
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  • 등록일 2025.06.12
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맥락에 대한 깊은 이해를 얻기 위해 언어학 및 문화 연구에 참여했습니다. 대학에서는 언어교육을 본격적으로 전공하기 시작했고, 이는 제 학문적 토대를 더욱 공고히 하는 기회가 되었습니다. 대학에서 저는 언어습득 이론, 교육 방법론, 그
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  • 등록일 2024.01.22
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제시합니다. 3. 연구 계획 및 방법론: 구체적인 학업이나 연구 계획을 제시하며, 선택한 주제를 탐구하기 위한 방법론, 이론적 틀, 예상되는 연구 과정 등을 설명합니다. 또한, 연구의 예상 결과와 그것이 해당 분야에 어떤 기여를 할 수 있는
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  • 등록일 2024.01.21
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  • 직종구분 기타
이론을 실제 수업에 효과적으로 적용할 수 있는 방법을 찾을 것입니다. 또한, 교육 기술을 활용한 혁신적인 학습 방법을 모색하여 학생들이 더 나은 교육 환경에서 역사적 사고를 키울 수 있도록 돕겠습니다. Ⅴ 졸업 후 진로 계획 및 사회적
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  • 등록일 2025.05.19
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  • 직종구분 기타
아니라, 이론과 실천을 겸비한 교육 전문가로 성장하고자 합니다. 제 진심과 열정이 한양대학교에서 좋은 결실로 이어질 수 있기를 간절히 바라는 바입니다. 1. 진학동기 2. 학습목표 및 계획 3. 졸업 후 진로 및 희망 4. 기타
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  • 등록일 2025.07.10
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