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학교보건교육을 실시하도록 규정하고 있다. 미국내 3개 주(Oregon, Indiana, West Virginia)는 고등학교 졸업 자격으로 학교보건교육 1단위(연간 43시간)를 이수할 것을 요구했으며, 33개 주에서는 보건교육의 교과과정 지침 계획을 갖고 있고, 16개 주에
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학교교육을 공동으로 논의하고 학교교육에 대한 책무성을 함께 나눠가지는 동반자적 관계를 맺어야 한다.
5. 학교내학교간 관계
학교운영위원회 중심의 의사결정체제가 성공적으로 정착되기 위해서는 단위학교 구성주체들이 의사결정에 필
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교육부(1997), 수학과 교육과정, 교육부 고시 제1997-15
ⅱ. 교육부(1998), 제7차 교육과정 연수자료
ⅲ. 교육부(1999), 중학교 교육과정 해설(Ⅴ)-외국어(영어), 재량 활동, 한문, 컴퓨터, 환경, 생활 외국어
ⅳ. 노명완·박영목·권경안(1990), 국어과 교
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교육이 필요하며, 그러한 교육시설과 환경을 위해 새로운 교육의 장을 제공하여야 한다. 제7차 교육과정은 이러한 교육시설과 환경의 변화를 요구하고 있으며, 정부가 추진하고 있는 교육개혁의 내용뿐만 아니라, 일선 학교에서도 많은 변화
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교육과 병든 사회의 극복), 한국학술정보, 2009.
4. 정은주, 신자유주의적 교육개혁에 관한 연구, 한국외국어대 교육대학원, 2010.
5. 양미경, 교육과정 및 교수방법, 교육과학사, 2008.
6. 김미옥, 학교교육과정 평가계획에 나타난 평가 내용 및 방
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정착을 위한 특별활동 지도자료, 청주: 청일사. ꊱ 계발활동의 성격
1. 계발활동의 개념과 의의
2. 계발활동의 특성
ꊲ 계발활동의 목표
1. 목표 설정의 원칙
2. 목표 체계
3. 구체적 목표
ꊳ 계발활동의 영역별 지도내용
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제7차 교육과정에서는 학생의 자기 주도적 학습 능력을 신장하고, 학교교육과정 편성ㆍ운영의 자율성 및 학생의 선택권을 부여하기 위해 '재량활동'을 하나의 교육과정 영역으로 학교급에 따라 신설 혹은 확대하였다. 초등학교의 경우는 주
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교육만으로는 남한학교에서 적응하고 북한과 남한과의 교육내용, 교육정도의 차이를 줄여주는것이 힘들고 뿐만 아니라 가족의 분리나 극한의 상황을 겪은 아이들의 충격에 대한 정서, 심리적 치료를 할 수 있는 제도도 부족하다. 이러한 교
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제7차 교육 과정에 따른 교과서는 \'무엇(지도 내용)\'을 \'어떻게\' 가르치는 것이 국어 사용 능력 향상에 기여할 것인가와 특히 제7차 교육 과정의 지향점인 수준별 학습이 가능한 체제로 편찬하였기 때문에 다음 사항에 유의하여 활용하는 것
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교육과정 특징
1. 의사소통 능력의 개발
2. 음성언어 습득의 우위성
3. 학습 내용의 감소와 학습활동의 확대
4. 다양한 교수 방법의 사용
5. 수행평가의 실시
6. 기능적 교수요목의 도입
Ⅲ. 초등학교 영어과(영어교육)의 제7차 교육과정 특
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