|
교육과정의 특징
5. 제2차 특수학교 교육과정의 발전
6. 제3차 특수학교 교육과정의 주요 내용
7. 제4차 특수학교 교육과정의 개혁
8. 제5차 특수학교 교육과정의 변화
9. 제6차 특수학교 교육과정의 핵심 요소
10. 제7차 특수학교 교
|
|
|
6차 체육과 교육과정에서는 내재적 가치인 운동기능과 외재적 가치인 개인의 건강 모두를 추구할 수 있도록 하였으며, 신체활동보다는 자아실현을 중시하고 기능숙달보다는 개인적 능력 및 건강한 생활에 초점을 맞추었다.
◎ 제7차 교육과
|
|
|
교육 현장에서도 교육과정의 변화에 따라 제7차 교육과정으로의 개정을 맞게 되었는데, 이의 방향은 제6차 교육과정의 기본철학을 승계한 ‘학습자 중심의 교육과정 구현’이라는 시대적 명제를 해결하기 위한 것과 자율적이고 창의적인 한
|
|
|
교육과정
3) 제2차 교육과정
4) 제3차 교육과정
5) 제4차 교육과정
6) 제5차 교육과정
7) 제6차 교육과정
8) 제7차 교육과정
다. 행정
1) 국민체육진흥법
2) 대한체육회
3) 기타
................
|
|
|
6차 교육과정상에서의 학교 문법의 모순점
㉡ 7차 교육과정상에서의 학교 문법의 모순점
③ 학교 문법에서 이러한 모순점이 드러나는 원인
㉠ 접속문의 심층구조와 부사절을 가진 내포문의 구조와의 구분이 어려움
㉡ 다양한 연결어미의
|
|
|
6차 교육과정에서는 집단 중심의 4개 영역(학급, 학교, 클럽 및 단체 활동)으로 구분하고 영역별 단위 배당을 국가 수준에서 명시하였으나, 제7차 교육과정에서는 내용 중심의 5개 영역으로 구분하고, 총괄 단위 배당으로 전환하였다.
특별활동
|
|
|
과정으로 이루어진다. 지도서까지 적격으로 판정되어야 검정 합격도서가 되어 학교에서 사용할 수 있다.
제6차 고등 학교 검정부터 합격 책 수 제한이 폐지되어 제7차 교육과정의 검정 합격 책 수는 교과서마다 상이하다. 중학교 검정 첫해의
|
|
|
6차 국어과 교육 과정에서는 국어 교육의 목표로 언어 사용 기능 능력(국어 기능 능력)의 신장을 꼽았다. 이에 따라 평가 방법도 기능 요소라고 하는 말하기 듣기 읽기 쓰기와 관련된 것이 많았다.
현행 제7차 국어 교육 과정 시기에는 국어
|
|
|
6차 유치원 교욱과정에 제시된 미술활동지도 목표는?[중급 1.0점]
1. 자연과 다양한 작품에 대하여 아름다움을 느낄 수 있게한다.
2. 소리, 움직임, 조형물에 관심가지기.
3 .예술적 요소찾기
4. 우리전통 예술 감상하기
제7차 유치원 교육과정 표
|
|
|
교육을 위한 독립된 기본법인 [유아교육법] 제정(2004년) : 유아교육 공교육 체제 실현
- [유아교육법 시행령] 발표(2005년) : 국가가 지원하는 제반 환경 마련(인건비, 교재, 교구비, 교육환경 개선비 지원
- “제7차 유치원 교육과정” 제정, 공포
|
|
메뉴펼치기
