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과학사
김덕기 『교육의 시작』, 중앙문화사
고선희(2003). 유아 교사의 교육신념과 유아 자아개념과의 관계. 숭실대학교 교육대학원 석사학위논문.
권창길(1997). 유치원 교사의 교육신념과 유아의 발달수준과의 관계. 건국대학교 교육대학원
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. 2002
김현오. 영양교육 및 실습. 광문각. 2007
김명. 건강과학의 이해. 이화여자대학교출판부. 2008 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 영유아 영양의 중요성과 특징
2) 영유아 시기의 특징을 고려한 영양계획
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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과학기술부 집필진, 2008, 2010, 『초등학교 도덕과 교사용지도서(3～6학년)』,
교육과학기술부. Ⅰ. 선택 이유
Ⅱ. 배려윤리 이론
1. 도덕교육에 있어 배려윤리적 접근의 의의
2. 길리건의 배려윤리와 배려도덕성 발달론
3. 나딩스
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상황에서 더욱 신경을 써주면 되는 것이다.
5. 출처
식품과학기술대사전-특수영양식품
지식사전-수유부
아동영양학-특수영양관리부분 1. 특수영양식품이란
2. 영?유아의 영양관리
3. 영?유아의 특수영양관리 종류와 원인
4. 결론
5. 출처
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조리교실을 운영하고, 영양밥상 조리교실, 저염실천교실, 자가혈당 측정지원, 걷기 자조모임 등이 있다. 연합뉴스, 금천구 22일 독산보건지소 개소…"맞춤형 건강관리 서비스", 2024, 7, 18.
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1) 영양개선사업 내용
영양소의 섭취량은 건
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과학연구원, 1998
김천현 : 전북지역의 캠필로박터 감염증사례 및 예방대책, 질병관리본부, 2010
김현성 : 포도상 구균에 의해 유발된 급성 비부비동염 흰쥐 모델, 경상대학교, 2004
사이몬 M. 쉐인 : 살모넬라균의 감염경로 추적과 예방대책, 한국
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과학과 산업 12월호(2008)
2. 학식세계화 공식포털 http://www.hansik.org/kr/index.do
3, 한식의 세계화 방안에 관한 연구 / 나정기 / 외식경영연구 제10권 제2호 통권 제25호 서론
1. 한식의 세계화 상황
2. 한식의 세계화의 문제점
본론
1. 세계화가
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무한하다고 생각한다. 그렇다고 발전과 급속한 성장에 치우쳐 환경의식을 뒤로하면 안 된다. 작은 것은 분리수거용 쓰레기통을 준비하는 데에서부터 조리방법을 과학화, 계량화하고 환경의식을 고취하며 좋은 식단을 국민의식운동으로 뿌리
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과학사
최민수, 정영희 2014 『아동건강교육』 학지사
구재욱 “영유아를 위한 영양교육의 방향” 한국방송통신대학교 가정학과
황정숙 “유아 건강교육의 활동중심 통합적 접근” 보건간호소식 제11권 6호 통권 제62호 (2004. 11) pp.66-81 Ⅰ.
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생의 자아존중감과 진로성숙에 미치는 영향 : 서울.경기지역 조리교육기관을 대상으로 = The Effect Of Vocational Ability Development Teacher\'s Self-Efficacy On The Self-Esteem And Career Maturity Of Studets, 정효은, 학위논문(석사)-- 경기대학교 관광전문대학원 : 외식
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