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표자료를 만들지 않았다.
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발표조에 대한 전체적인 느낌
4 (총 25)
총 점
* 본 평가에서 최고점과 최저점은 제외됨.
* 기타 해당 조에 대한 본인의 조언 혹은 견해.
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조별 작품 평가를 통해 객관성과 평가방법을 이해 할 수 있다.
음악줄넘기 기본스텝 자기평가표
순번
기본스텝종류
상(20회 이상)
중(20회 미만)
하(10회 미만)
비고
1
양발모아뛰기(1회선 1도약)
2
양발모아뛰기(1회선 2도약)
3
구보로 뛰기(제자리
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조별로 일상생활에서 우리가 애국심을 나타낼 수 있는 방법을 한 가지씩 이야기해봅시다.
다른 조가 발표한 방법이 애국심을 나타내는 옳은 방법인지 조별 평가표를 작성한다.
정리하기
오늘 어떤 개념에 대해서 공부했나요?
애국심이란 어
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평가표 개발. 한국영양 학회지
김정현(2013).불량식품근절을 위한 건강생활교육, 한국가정과교육학회 학술대회
김정원,이은주(2014). 초등학생의 식습관 및 식생활능력 평가. 한국실과교육학회지 Ⅰ. 간호사정
1.가족 구조/발달주기
2.가족
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평가표를 통해 평가한다(조별 평가)
-평가지; 상, 중, 하로 나누어 평가표의 해당항목을 체크한다.
(5)과제 및 차시 예고
[과제1] 실습일지 쓰기
[과제2] 이번 시간에 만들어 본 샌드위치 외에도 더 다양한 샌드위치를 집에서 만들어 보도록 한다.
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