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이해
송화영 (2007) 조손가족에서의 손자녀 자존감 향상을 위한 부모교육프로그램 개발 1. 유아와 조부모의 특징
2. 유아와 관련하여 조부모와 상담시 유의해야 할 점
3. 유아와 관련하여 조부모와 상담시 다루어야 할 점
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조부모의 영아기 손자녀 '양육지원'의 의미”, 배재대, 2015
- 송화영, “조손가족에서의 손자녀 자존감 향상을 위한 부모교육프로그램 개발”, 한남대, 2007 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 유아와 조부모의 특징
1) 유아의 특징
2) 조부모 특징
2.
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조부모
2) 조손가정의 아동
4. 조손가족의 특징
1) 경제적 자활 능력이 없어 빈곤하다.
2) 조부모의 노령화와 질병
3) 조부모와 손자녀의 관계
4) 조손가족 조부모는 사회적 고립을 경험하고 있다.
5) 조손가족은 한번 형성되면 지속되는 특
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조부모의 양육요인에 따른 사회적 지지가 정신건강에 미치는 영향에 관한 연구”, 대구한의대, 2012
- 신선영, “조부모의 영아기 손자녀 '양육지원'의 의미”, 배재대, 2015 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 조부모 양육스트레스와 영아기 발달적 특징
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조부모와의 관계와 자아존중감. 계명대학교 대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영아기, 유아기 사회·정서 발달 특징에 대해 설명하고, 각 시기(영아기, 유아기)의 사회·정서 발달을 위한 바람직한 부모의 역할에 대해 논하시오
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