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과정」최완규. 경남대학교 극동문제연구소. 1991 [1] 서 론
1. 연구대상 시기와 주제의 설정
[2] 본론
1. 해방 후 한반도에 미친 외세의 영향
2. 미군정의 한반도 점령과 정책
3. 남한 지역 정치 세력의 동향
4. 남한 지역의 좌우세
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간의 관계에 대한 연구, 대한가정학회지
Pratt, Clare C., Vicki L. Sschmall, Scott Wright and Marilyn Cleland(1985), Burden and Coping Strategies of Caregivers to Alzheimer\'s Patients, Famaily Relations, Vol. 34(Jan.) pp. 27~33.
Motenko, Aluma Kopito(1989), The Frustrations, Gratifications, and Well-B
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실제 교육현장의 감각을 두루 갖춘 예비 역사교사로서, 연세대학교 교육대학원에서 보다 전문적인 성장을 도모하고자 합니다. 1. 자기소개
2. 진학동기
3. 학습목표 및 계획
4. 기타 특기사항(지원분야, 경력, 연구활동, 수상경력 등)
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대학교육의 정책 과제
1. 사회적 수요의 적극적 반영을 통한 교육과정 재구조화
2. 재교육 기회의 확대
3. 대학 리콜(recall) 제도의 도입
4. 산학협동의 강화
5. 벤처기업을 중심으로 한 창업 활동 지원
6. 대학 평가 체제의 개선
7. 국제화에
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전개(Task Ⅰ?Ⅱ)
5. 평가(Evaluation)
Ⅵ. 열린교육의 모형
Ⅶ. 열린교육의 학습효과
1. 유연한 열린 교육 과정 편성?운영면에서
2. 융통성 있는 열린 학습 전개면에서
Ⅷ. 열린교육의 문제점과 해결방안
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
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지역사회 중심 운영의 특징
Ⅳ. 교사의 역할과 중요성
1, 교사의 역할
2. 다양한 측면의 교사 역할
3. 교사 역할의 어려움
4. 교사 행동의 예
Ⅴ. 레지오 에밀리아의 교육적 시사점
1. 교육지원 체제 및 교육과정에서 주는 시사점
2. 교육
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간회 활동
3.1. 1920년~26년 민족주의 진영의 분화와 사회주의 진영의 결집
3.2. 신간회 창립 배경
3.2.1. 민족협동전선론
3.2.2. 민족유일당운동
3.2.3. 복본주의의 영향
3.2.4. 국제공산당의 영향
3.3. 신간회 활동 전개 과정 (창립~ 1928년)
3.4. 신간
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1. 덕성여대 평생교육원
2. 전주대학교 평생교육원
3. 경북대학교 사회교육원
1) 명예학생과정
2) 명예학생 대학원과정
Ⅵ. 세대공동체와 봉사학습
Ⅶ. 세대공동체와 레크리에이션
Ⅷ. 세대공동체교육의 궁극적 효과
참고문헌
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대학교 대학원 논문, 2009. 1. 전래놀이란?
2. 전래놀이의 발달
1) 삼국시대 이전
2) 고려시대
3) 조선시대
4) 근대 이후의 문화와 놀이
3. 유아와 아동에게 놀이의 의미
4. 전래놀이 교육의 필요성
1) 협동성
2) 정신·신체적 해소
3)
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대학교 교육대학원 석사 학위 논문, 1993
청소년대화의 광장 - 진로의사결정훈련, 청소년대화의 광장, 1993 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 진로발달의 이론
1. 특성 이론(trait and factor approaches)
2. 의사결정 이론(decision theory)
3. 사회 이론
4. 심리 이론(Psycholo
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