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조선로동당 창립대회 당시 김일성의 보고에서 북조선의 민주개혁과 관련하여 ‘북조선이 조선의 민주주의개혁의 책원지가 될 뿐만 아니라 전 동방에 있어 민주주의 발원지의 역할을 하는 것’이라고 하였다. 현재 우리가 이야기하는 서구의
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조선공산당 북조선 분국
2. 초기의 산업관리체제
3.초기의 지방인민위원회와 농민위원회
4.소결
제 2장 인민민주주의국가 수립과 당=국가(1946-1950)
1.중앙집권화와 당의 성장
2.정부 수립과 당=국가
3. 인민군의 창설과 당.군관계
4. 당과
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민국 임시 정부 산하의 군대로 창설되어 태평양 전쟁 이후 연합군의 일원으로 대일전에 참전하였다.
131. ⑤
군대 해산 - 1907년
토지 조사 사업 - 1912～1918년
610 만세 운동 - 1926년
윤봉길의 의거 - 1932년
한국 광복군 창설 - 1940년
132. ①
133.
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대한 새로운 판짜기에 도전한 것이다.
『독닙신문』 창간호 「 Ⅰ. 과학사상의 지향점
Ⅱ. 중국의 과학사상
Ⅲ. 한국의 과학사상
Ⅳ. 조선시대의 과학사상
Ⅴ. 서재필의 과학사상
Ⅵ. 소태산 대종사의 과학사상
참고문헌
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조선분국 내에서 토지개혁과 관련한 논의를 주도하기 어렵다고 보고 이를 북조선임시인민위원회에서 결정한다. 일사분란 한 지위체계를 확립하기 위한 김일성을 결단을 보여준다. 아울러 당시까지 북조선 사회에 다양한 의견이 분출되고 있
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정부의 수립을 위해 민족통일전선운동에 참여하기는 했으나 그 같은 행동은 생애 중 극히 일부분에 지나지 않는다. 주로 학문과 이론 연구에 몰두했고, 연희전문학교에서 학생들을 가르치는 일에 치중했다. 그 결과 1933년‘조선사회경제사’
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조선왕조실록, 경국대전, 속대전, 대전통편, 대전회통, 태학지, 증보문헌 비고, 한국교육사자료 Ⅱ(국사편찬위원회, 1975)
2. 성균관대학교사 (성균관대학교사편찬위원회, 1978)
3. 성균관창립고(양대연, 성균관대학교논문집 4, 1959)
4. 이조초기의
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조선불교유신론>을 통해 교육의 중요성을 강조한 바 있다. 이와 같이 불교계 자체내의 혁신을 위한 그의 교육에 대한 인식은 3.1운동 이후 크게 변화하고 있다. 즉 불교계에서 식민지 학정에 신음하고 있는 일반 민중으로 시야와 관심이 확
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전문적인 군사간부를 양성하기 위해 ‘중앙보안간부학교’를 창설할 준비가 개시되어 7월 정식으로 개교하였다. 인민군의 창설은 1948년 2월 8일 정식으로 되었고 9월 9일 조선민주주의인민공화국 정부가 정식으로 창설되었다.
이 글을 통해서
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세력의 시국대응
1)고종의 조선 중립화 정책
2)한일군사동맹의 움직임과 전시중립선언
3)전시 중립선언의 결과
4)그이후 (한일의정서 체결)
Ⅲ.역사적 교훈
※관련 조약, 협약, 정책 등의 전문(全文) 및 요약문
※참고문헌
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