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-임금이 자기의 뜻을 신하에게 알림)하였다. 쉽게 해결이 되지 않을 때에는 예조의 관원까지 동원되기도 하였다. 따라서 재임은 선유를 받기 위해 일단은 성균관 <서론>
<본론>
1. 성균관 (成均館)
2. 성균관 유생들의 자치활동
<결론>
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자치활동에 관한 연구』, 논문자료 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 조선시대의 성균관
1) 성균관의 성립과 정비
2) 성균관의 직제
3) 성균관 유생의 구성
4) 성균관의 교육내용
5) 성균관의 의의
2. 유생들의 자치활동
1) 재회(齋會)
2) 유소(儒疏)
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조선시대 성균관 대사성고, 교육사교육철학, 교육사교육철학연구회, 창간호, 1977.3) 피정만, 조선시대의 학규에 관한 연구 - 처벌을 중심으로, 교육연구 7집, 강원대학교 교육연구소, 1997.4) 피정란, 조선시대 성균관의 자치활동에 관한 연구, 성
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자치적인 활동을 하였음을 알 수 있다.
Ⅲ. 맺음말
지금까지 조선시대 성균관 유생들의 자치활동에 대하여 알아보았다. 성균관의 유생들은 장의와 색장을 선출하고 자치 회의기구인 재회를 통해 내, 외부적 문제를 논의하였으며, 유소, 권당,
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(6) 성균관 유생의 자치활동
1) 유소(儒疎)
2) 권당(捲堂)과 공관(空館)
3) 통문(通文)
4) 유생공천(儒生公薦)
5) 유벌(儒罰)
(7) 주요(主要) 자치활동
1) 철불정책의 동조
2) 문묘종사와 관학유생의 역할
3. 결론
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조선시대 서원과 양반, 집문당, 2005
______, 서원교육의 전개와 교육효과, 조선시대 서원과 양반, 집문당, 2005
李樹煥, 서원의 건립활동, 朝鮮後期書院硏究, 一潮閣, 2001
______, 서원의 人的 構成과 운영, 朝鮮後期書院硏究, 一潮閣, 2001
조종인 ·
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자치학」 서울 : 법문사 2005
2. 논문
정세황, “지방자치의 주민참여 활성화 방안에 관한 연구\" 석사학위 논문(단국대 행정법무대학원, 2004)
진근식, “지방화시대에 있어서 주민참여의 활성화 방안에 관한 연구”, 석사학위 논문(조선대학교
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시대’ 대학등록금 상한제 도입
35. 평생교육정책 일원화 1. 총평
2. 분석 취지 및 목적
3. 제주경실련 매니페스토 활동 내역
4. 분석사업 개요
5. 제18대 총선 후보 매니페스토 분석 추진 일정
6. 의정활동 매니페스토 정책분석 기
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활동하기란 불가능 하였다. 또한 조선사회는 폐쇄적, 배타적, 가문중심사회로 계층과 남녀의 구별 없이 모든 것이 부자유스럽고 억압된 사회였다. 문학은 사회상의 거울이므로 조선시대 문학은 그 시대의 사회상을 잘 투영하고 있다. 이러한
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조선프롤레타리아연극동맹으로 확대되었다. 이러한 카프의 재조직과 <목차>
Ⅰ 머리말
Ⅱ 근대 초기의 연극
Ⅲ 1920년대 연극
Ⅳ 1930년대 연극
Ⅴ 1940년대 연극
Ⅵ 해방 후 암흑기의 연극
Ⅶ 현대의 연극
Ⅷ 맺음말
[참고 문헌]
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활동하면서 자신에게 부족했던 점은 무엇이라고 느꼈습니까? 그것을 어떻게 극복하였습니까?
9. 누군가를 가르친 경험이 있다면 그 경험을 통해 배운 점은 무엇인가요?
10. 감명 깊게 읽은 책에 대해 말해 보세요.
11. 본인 성격의 장점과 단
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백두산 천지의 물을 다 없
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활동을 통해 부족한 저의 표현력도 향상시킬 수 있을 것입니다.
3. 대학 졸업 후의 진로
대학 졸업 이후에는 동일 과정의 대학원에 진학할 계획입니다. 대학원 과정을 통해 대학에서 4년간 배운 내용들을 저의 것으로 소화해낼 것입니다. 가능
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