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현실주의적 문학관을 성립시킨 근본동기가 바로 조선풍의 강조이다.
정조는 언어의 쓰임을 실용과 이념의 차원으로 제한했다. 강명관, 「이덕무 소품문 연구」 『조선후기 소품문의 실체』 태학사 2003, p299
정조가 보기에 북학파의 글, 그중
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현실주의적 문학관을 성립시킨 근본동기가 바로 조선풍의 강조이다.
정조는 언어의 쓰임을 실용과 이념의 차원으로 제한했다. 강명관, 「이덕무 소품문 연구」 『조선후기 소품문의 실체』 태학사 2003, p299
정조가 보기에 북학파의 글, 그중
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현실주의문학의 발전과 敍事漢詩」,『한국문학사의 논리와 체계』, 2002.
진재교, 「조선 후기 현실주의 시문학의 다양한 발전」,『민족문학사 강좌 상』, 창작과 비평사, 1995. 1. 머리말 - 조선 후기 현실주의 문학의 경향
2. 현실주의적
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조선후기 한시문학(漢詩文學)
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 시창작의 현실주의적 관점과 표현방법
Ⅲ. 현실 모습의 다양한 시적 형상
1. 실학파 시인들의 한시
2. 진보 지식인들의 한시
3. 여항 문인의 한시 경향
Ⅳ. 서사한시의 발전
Ⅴ
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문학을 도학에 종속시켜 한 사회 속에 살고 있는 인간의 다양한 경험을 반영한 문학의 창출을 억제했기 때문이다. 조선 후기는 이러한 사림문학의 부정적인 측면들이 극복되는 과정이었다.
방외인 문학은 현실주의 정신을 들어내어 문학의
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문학의 예술적 형상화
초기에는--인들이 운명 앞에서 무너지는 약한 인간사을 그렸으나 후기에 사회와 현실 의식이 확대되고 기법과 제대도 다양하게 표출
강신재
임진강의 민들레
서정성 추구
초기에는 현대 남녀들의 애정 모랄을 추구, 이
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연구의 목적
1.2 연구사 및 연구 방법
Ⅱ. 시대적 배경과 생애
2.1 시대적 배경
2.2 연암의 생애
Ⅲ. 소설세계
3.1 실학사상의 표출
3.2 현실 비판의식
3.3 근대적 인간상 제시
Ⅳ. 연암 박지원의 국문학적 의의
Ⅴ. 결론
참고문헌
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문학통사 3권」, 지식산업사, 2004.
김동건, 「‘토끼전’의 서사 확장 방식 연구」, 『설화 · 고소설 교육론』, 민속원, 2004.
인권환, 「토끼傳」, 『고전소설연구』, 일지사, 1999
정병헌, 「한국고전문학의 교육적 성찰」, 숙명여자대학교 출판
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그리고 개혁
3. 변학도 - 양반의 위선과 신분제의 변화
4. 월매 - 어머니 그리고 신분상승
5. 방자와 향단 - 실용과 자유분방함
Ⅳ. 시대를 관통하는 『춘향전』
1. 문학으로써의 『춘향전』
2. 계급, 계층을 초월한 『춘향전』
Ⅴ. 결 론
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조선전기 불화연구』, 시공아트, 2008.
최완수, 『명찰순례1』, 대원사, 1994.
『朝鮮寺刹寺料上』, 朝鮮總督府, 1911.
논문
강관식, 「용주사 후불탱과 조선후기 궁중회화 : 대웅보전 <삼세여래체탱>의 작가와 시기, 양식 해석의 재검토」, 『
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) 청록집에 대해 말하라.(시인말고 시집에 대해)
(중략)
예상문제
1. 문법에 대해 어떠한 연구를 할 것인가?
2. 전제와 함의의 차이는?
3. 1930년대 소설집과 경향에 대해 설명하라.
4. 학교 문법 교육에서 가장 필요한 것 두 가지는?
(중략)
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조선 전기 문학의 특징은 무엇이 있나요?
9. 조선시대 대표적인 문학인 ‘용비어천가’의 문학의 종류와 특징을 아는 대로 말해 보세요.
10. 조선 후기 문학의 특징은 무엇인가요?
11. 한국을 대표하는 시인은 누구라고 생각하나요?
12. 저항
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문학을 공부하고자 하는 독자들, 현대적인 소설을 즐기고자 하는 독자들, 상상력을 충만하게 하고 싶은 독자들, 그리고 현실과 마법현실주의의 경계를 탐구하고자 하는 독자들에게 추천할 만한 작품입니다. 또한, 복잡한 구성과 상징적인 요
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후기 시세계의 경우 주체적 관념이 배제되어 있다고 말하지만 그것이 인식의 배제를 의미하는 것은 아니라고 본다. 시는 시적 대상, 그것에 대한 시인의 인식, 표현해 낼 언어, 이 세 가지 요소가 충족되어야 성립되기 때문이다. 본인은 두 시
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