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조식』, 예원서원, 2002
남명 조식, 『사람의 길, 배움의 길 :학기 유편』, 한길사, 2002
허권수,『남명 조식』지식 산업사, 2001
허권수,『절망의 시대 선비는 무엇을 하는가』,한길사, 2001
유명종, 『남명 조식의 학문과 사상』, 세종출판사, 2001
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선생의 본 받을 만한 삶을 배울 수 있었던 좋은 기회였다고 생각하게 되었다. 나는 이번 기회를 통해 내 레포트에 대한 사고 방식을 이렇게 바꿔 봐야겠다고 생각했다. 남명 선생의 멋진 삶이 내 레포트에 대한 인식이 바꿔주기도 하였고 갑갑
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조식 선생의 교육관과 현대적 의의를 다시 생각해보며 나 또한 새로운 각오를 했다. 지금 필요한 교육은 사실 과거에 다 있었던 것이다. 다시 반성적인 태도로 되돌아보며 현대교육에 필요한 점을 얻어올 수 있겠다. 1. 남명 조식 선생의
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분이다. 당시 뜻있는 많은 선현들이 벼슬을 마다하고 초야에 묻혀 학문을 닦고 제자를 길러냈듯이(이런 분을 산림 또는 처사라 부르는데 가장 대표적인 분이 경상좌도의 퇴계선생과 쌍벽을 이루는 경상우도의 남명 조식선생이다) 월천선생
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조식선생의 실천적 학문과 사상은 임진왜란 때 의병을 일으킨 그의 제자 곽재우, 19세기 진주의 백성들의 진주농민운동 그리고 현대사의 3·15마산의거로 이어지고 있다. 전시품은《남명선생문집》등 조식 관련 유물과 보물 제671호 ‘곽재우
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고객님이 드시는 요리를 제가 조리하게 되었으며, 신입사원 후배 맨토가 되어주기도 하였습니다. ○○○호텔 VIP만 이용할수있는 라운지에서 1~2년 동안 제가 담당하여 조식,석식을 조리하기도 하였습니다.
입사 후 포부
사람이 한 평생을 살
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