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조음·음운발달 및 장애 연구문제
1. 우리말의 자음을 조음방법과 위치에 따라 분류하시오.
2. 모음의 분류체계를 설명하고 우리말 단모음을 그 체계에 따라 분류하시오.
3. 초기 옹알이 ,음성놀이, 중첩적 음절성 발음, 그리고 변형적 음
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조음훈련을 유도함으로써 일반화를 촉진한다.
12. 조음치료의 단계를 설명하시오.
- 조음·음운장애의 치료에는 아동이 오류를 나타내는 음소 하나하나를 교정하는 방법과 아동이 잘못 사용하고 있는 오류패턴을 감소시켜나가는 방법이 있다
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와 음소 정확도
오조음의 발생 빈도 : 잘못 발음하는 음소의 수
오조음의 정확도 : 음소의 위치를 고려한 전체 음소의 수를 바르게 조음된 음소의 수로 나누어 100을 곱한것
발달 연령
정상 아동들의 발달 연령과 비교하는 방법
습득 연령(acq
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조음장애 아동은 비구어운동이나 말을 빨리하는 데 어려움을 가진다. 이것은 초어를 늦게 습득하게 되는 원인이 되고, 아동이 성장해 갈수록 아동의 말을 이해하기 어렵게 만든다.
발달구어실행증 아동을 판별하는 것은 매우 어려운 일이다.
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정상적인 조음을 할 수 있다. 1. 언어장애의 발견과 조음장애 지도
2. 언어장애의 지도
1) 조음장애
(1) 조음장애의 특징
(2) 조음장애의 출현율
(3) 조음 발달과 조음 습관
(4) 조음장애의 원인
(5) 조음장애의 지도 및 치료
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발달지체유아의 언어발달 및 문제행동 개선에 미치는 효과. 미술치료연구. 2003
이근매, 최은영. 언어지도와 병행한 미술치료가 자폐성 아동의 의사고통에 미치는 효과. 정서학습장애연구. 2000
안종복, 전희숙, 석동일. 조음검사 방법간 조음정
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발달에 미치는 영향
5. 미술치료 프로그램이 다운증후군 아동의 부적응 행동 및 사회성향상에 미치는 효과
6. 미술활동이 아동의 주의집중결함 행동과 조음오류에 미치는 효과
7. 뇌성마비 아동의 조형활동 프로그램 연구
8. 자유화를 통한
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발달장애 쪽을 많이 다루게 되었다. 비록 발달장애 친구들이 의사소통을 하는데 있어서 많은 어려움이 있지만 어릴 때부터 사설 치료실이나 교육기관을 통해 의사소통 방법을 배운다. 경우에 따라서는 조음구조의 문제로 혹은 선천적으로 태
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3. 성격의 장단점
옛말에 ‘돌다리도 두드려봐야 안다.’는 말이 있습니다.
4. 경력 및 경험, 특기사항
대학원 재학 중 ‘○○○○아동언어발달센터’에서
5. 입사 후 포부
저는 지금 까지 복지관에서 언어치료 업무를 담당하면서
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