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관심을 끌었다면 비수반적으로 관심을 주는것이 그 기괴한 행동을 감소시킬수 있다. 1. 정적 처벌(positive punishment)
2. 부적 처벌(negative punishment)
3. 처벌에 영향을 주는 변인들
[처벌과 관련된 잠재적인 문제점]
[처벌에 대한 대안]
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조작적 절차
3. 조작적 학습과 파블로프식 학습의 비교
4. 조작적 강화(Operant reinforcement)와 조작적 처벌(Operant Punishment)
5. 조성과 연쇄짓기
6. 강화에 영향을 미치는 변인
7. 강화된 행동의 소거
8. 처벌에 영향을 주는 변인들
9. 처벌에 대한
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수 있고,
책을 읽으려는 사람은 독서카드 같은 것에 매일 표시를 하면서 표를 만들 수 있다.
이런 식으로 단순히 행동을 감시하는 것이 행동 빈도상의 원하는 변화를 가져오는 경우가 흔히 있다. 1.조작적 학습
2. 조작적 학습의 활용
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조작적 조건화는 다양한 영역에서 활용되고 있으며, 특히 강화와 처벌은 교육현장에서 유용하게 활용되고 있다는 점에서 그 기여점이 상당하다. 그러나, 교육현장에서 교육자가 스키너의 강화와 처벌을 교육적 관점에서 바람직한 방향으로
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조작적 조건화 이론에 대해 논해보았다. 이는 인간이 바람직한 행동을 할 수 있도록 만들기 위하여 적절한 보상을 주기도 하고 바람직하지 않은 행동을 할 경우에는 적절한 처벌을 주기도 하여 행위자를 둘러싼 환경에 대해 나타나는 행위 중
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