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정의를 내려보아라.
4. 액체 속에서의 열의 이동에 대해 이야기 해 보자.
느 낀 점
♣ 참고문헌 ♣
광주교육대학교 과학교육과(1998), 초등학교 과학탐구력 측정을 위한 수행평가 도구 개발, 교과교육공동연구 연구결과보고서, p121, p129, p136
교
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평가받아왔던 교육 과정에 대해서도 다시 한번 생각하게 되었고, 정의적 평가의 우수성을 확인하게 되면서 정말 많은 것을 배울 수 있는 유익한 시간이었던 것 같다. 그뿐만 아니라 아직은 면접자의 위치보다는 응답자의 위치에서 경험해야
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정의적 영역으로 평가할 기회가 될 수 있고, 반구조적인 면접법을 통해서 실제로 면접자의 재량에 따라 면접 질문을 하게 되었을 때 면접자가 원하는 지원자의 모습을 충분히 확인하고 지원자를 선택할 수 있기 때문에 굉장히 면접자에게 효
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평가』 방송통신대학교 출판문화원. 2021
최일선, 조운주 『유아교육 평가의 이론과 실제』 창지사 2016
황해익 『유아교육평가의 이해』 정민사 2015 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정의적 평가의 개념과 특징, 장단점을 기술
1) 정의적 평가의 개
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정의 표준오차가 된다. 그리고 측정의 표준오차는 진 점수를 중심으로 관찰된 점수분포의 변산 정도를 나타내는 하나의 지수가 되는 것이다.
Ⅲ. 결론
이렇게 교육평가에 대한 정의적 평가의 개념과 특징 그리고 장단점을 통해서 교육의 평가
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