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그리고 우리 후손에게도 꼭 필요하다고 여겨진다.
3. 곰과 호랑이의 비교를 통한 인내와 끈기
어느 날 환웅 앞에 두 동물이 찾아왔다. 곰과 호랑이였다. 두 동물은 인간이 되게 해달라고 환웅께 빌었는데 환웅은 마늘과 쑥을 먹고 3?7일 동안
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안 얼굴을 만지지 않아야 한다. 그리고 소독제를 준비하는데 가정용 락스로도 충분하며, 소독제의 농도가 과도할 경우 오히려 유독성이 있을 수 있으므로 적절한 수준으로 조제해서 사용해야 한다. 그리고 환기를 위해서 창문을 열어야 한다.
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호랑이 책이 놓여있는 것을 보더니“어, 이거 저번에 뮤지컬로 봤던 건데.”라며 관심 갖는다. XX이는 책을 꺼내 소파에 앉아서 혼자서 책을 읽어본다. 그리고는“선생님 이거 진짜 웃겨요. 호랑이가 마지막에 떨어져서 엉덩이에 가시가 다 박
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조제1항의 규정에 의하여 관계 행정기관의 장에게 정화의 요청 및 수사기관에 고발 등, 조치를 강구하고, 이를 교육감에게 보고하여야 한다.
Ⅵ. 학교보건과 업무전산화
학교보건사업은 학교보건서비스, 학교환경관리, 그리고 보건교육으로
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호랑이
⑷ 토끼
⑸ 용
⑹ 뱀(巳)
⑺ 말(午)
⑻ 양(未)
⑼ 원숭이
⑽ 닭
⑾ 개
⑿ 돼지
⒀ 그 외 동물이 나타내는 원형
2. 우리나라 신화와 설화 속 인물과 신의 원형
⑴ 인물원형
⑵ 신의 원형
3.우리나라 신화와 설화에서의 원형
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그리고 자기 부족의 기원을 특정한 동식물과 연결시켜 그것을 숭배하는 토테미즘도 있었습니다. 토테미즘의 대표적인 예가 바로 단군신화입니다. 단군신화에는 곰과 호랑이가 등장하는데 여기에서 곰과 호랑이는 아마도 그것을 자기 민족의
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그리고 긍정적인 삶을 형이상학적 사상이나 종교의 영역에서 구하지 않았다. 그는 자신의 상상력을 통해서 포착할 수 있는 시적인 아름다움을 모든 사물에서 감지함으로써 행복을 찾고자 했던 것이다.
특히, 킷츠에게 있어 종교처럼 신봉된
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숭을 변호했으나 애제는 손보를 削奪官職(삭탈관직)하고 庶人(서인)으로 내쳤다. 그리고 정숭은 그 후 옥에서 죽고 말았다.
⑬ 호가호위(狐假虎威)
여우가 호랑이의 위세를 빌어 다른 짐승을 놀라게 한다는 뜻으로, 남의 권세를 빌어 위세를
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그리고 친구 두 명을 그리고 물을 주는 그림을 그린다.
놀이활동
동물의 먹이 사슬을 들으며 피리미드에 동물의 먹이 사슬을 스티커를 붙이며 완성해보기로 한다. 피라미들 꼭대기에 가장 힘이 쎈 동물을 붙이며 “나는 호랑이가 좋아 힘이
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그리고는 각각의 상황에서 떠오를 반사적 생각들을 빠짐없이 생각하여 기록하고 그 반사적 생각에 오류를 찾아내어 이를 타당한 생각으로 바꾼 뒤 이를 반사적 생각 옆에다 기록한다. 이를 충분히 연습한 다음 직면에 들어간다. 실제로 그 상
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