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조직화 전략
4. 이해점검전략
5. 동기화 전략
Ⅳ. 독해력과 청각장애아동 사례
Ⅴ. 독해력과 상위인지 관계
1. 상위인지 지식
1) 인간 변인은 수행에 영향을 미치는 모든 개인적 특성을 일컫는다
2) 과제 변인은 수행에 영향을 미치는 준
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기법과 지침, 나남출판
한국보건사회연구원 http://www.kihasa.re.kr
사회복지사무소 시범사업추진단 http://www.welfare.go.kr
대통령자문 빈부격차 차별시정위원회 http://www.pcsi.go.kr
한국사회복지사협회 http://www.welfare.net [방통대 무역학과 4학년 한
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훈련면접
5. 자기신고제도
6. 사회측정론
7. 집단역학
8. 오락시설
9. ZD Movement
Ⅲ. 의사소통을 위한 기법
1. 사내보
2. 두뇌선풍
3. 제안제도
4. 고충처리
5. 델피방법
Ⅳ. 리더십을 위한 기법
1. 관리격자
2. 감수성 훈련
3. 감독자
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관리기법을 계속해서 개발해오고 있다. 특히 중앙과의 관계에서 중앙에 대한 지방의 자율성을 강조하는 움직임이 나타나면서 지방자치에 걸맞는 지방자치단체의 위상을 정립해나가는 과정에서 해당 자치단체 스스로 많은 사업을 추진해 나
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훈련 및 자격
4. 고용현황
5. 직업전망
Ⅴ. 캐디
1. 캐디란
2. 캐디의 역할
3. 캐디의 직업의식
Ⅵ. 항공정비사
1. 전망
2. 필요한 적성과 자격
3. 되는 길
4. 수입
Ⅶ. 데이터베이스 관리자
1. 주요 업무
2. 필요한 능력
3. 데이터베이
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조직 디자인상의 문제
3. 혁신적 시도들
1) 재직자 훈련
2) 기술능력 표준화
3) 공급업체 업그레이딩
4) 미래의 노동력에 대한 훈련
Ⅵ. 신노사문화의 실천 과제
1. 위기극복을 위한 한시적 평화협정의 체결
2. 만성적인 실업 및 빈곤대책
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발달과 학습
3) 노인심리학
4) 창의성 기법
5) 지식과 자기표현
6) 인간관계 발달
7) 법과 3세대 노인
8) 예술과 삶
9) 여가심리학
10) 가치와 교육
4. 평생교육사적 의의 및 한국에 대한 시사
Ⅶ. 싱가포르의 대학개방 사례
참고문헌
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관리 전략
3. 시행단계
4. 평가단계
IV. 인적자원수요 예측의 방법
1. 인적자원총수요 예측
1) 외부의 한도기준
2) 점증적 방법
3) 계량적 예측방법
4) 질적 예측방법
2. 기존 인적자원공급 예측
1) 기존 인적자
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3. 학습곡선과 학습스타일론
<3절> 학습 및 자기계발의 촉진방안.
1. 체계적인 자기계발의 수행
2. 조직사회화 프로그램의 도입
3. 강화효과의 극대화 방안
4. 벌의 효과적 활용과 규율의 확립
5. 교육․훈련제도의 정비
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조직분위기 중시가 있다.
성과평가기법들의 단점을 극복하고 효과적인 관리를 위해서는 편견요소의 제거와 고과자의 훈련이 이루어져야 하고, 고과결과에 연관된 차별적 보상제도가 있어야 하며, 인사권의 이양과 비통제적 목적의 활용증대
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