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조직구성원간 신뢰와 준거집단의 동일성
1. 신뢰의 개념과 영향요인
1) 신뢰란 무엇인가
2) 신뢰의 개념
3) 신뢰에 대한 영향요인
2. 신뢰의 역학과 준거집단의 동일성
Ⅲ. 사회적 범주화와 준거집단의 형성
1. 범주(화)의 개념과 기능
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구성과정, 지식의 획득, 주형, 계명, 도야, 성장으로서의 교육 등)
교육성립의 조건(사회화 > 학습 > 교육. 피터스의 교육성립 조건- 규범적?인지적?과정적 준거)
유사 개념의 비교(학습, 훈련, 교수, 교화)
교육의 가능성과 한계성(가능설/부정
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신뢰의 위기와 사회적 자본, 사회비평
○ 박통희(1999), 신뢰의 개념에 대한 비판적 검토와 재구성. 한국행정학보
○ 서문기(2001), 한국사회의 정부신뢰구조, 한국사회학 제35집
○ 이동섭(1997), 조직구성원간 신뢰 형성의 영향요인 및 결과에 관
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조직의 구성원 성숙도 사정과 지도자 행동 스타일
1) 허시와 블랜차드의 상황모형
(1) 구성원의 성숙도 진단
(2) 조직에 필요한 지도자 스타일
2) 오하이오 주립대학의 리더십
(1) 지도자 유형 사정
(2) 조직에 미치는 영향
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조직행위론(개정), 다산 출판사.
오점록(1991), “리더십, 팔로워십의 특성과 자기 임파워먼트가 군 조직 유효성에 미치는 영향,” 경희대학교 대학원 박사학위논문.
이동섭(1997), “조직구성원간 신뢰형성의 영향요인 및 결과에 관한 연구,”
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조직구성원의 동기유발과 직무에 대한 헌신적 노력 촉진, 그리고 직무수행개선과 행정발전에 기여하여야 한다는 발전적인 것으로 이행 되어 왔다.
그러나 근무성적 평정은 어느 사회, 어느 조직을 막론하고 신뢰의 문제를 안고 있는 등 제도
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조직을 구성하여 로드맵의 이행사항을 계속 점검할 예정이어서 상대적으로 큰 부담 없이 국제기준을 도입할 것으로 생각된다.
그 동안 독자적인 회계기준 유지는 외국투자자 등이 한국의 회계투명성을 신뢰하지 못하는 원인으로 작용하였
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신뢰를 고도화해 나가는것이 무엇보다도중요하다. 대학의 발전과 더 좋은 시스템을 구축해 나가기 위해서 공정하고 신뢰할만한 평가 제도를 갖추는 것도 중요하다 대학에서도 평가의 취지에 대해서는 이미 공감하고 있다 부실하고 경영 능
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조직해야 한다는 것이다. 세 번째는 CoP를 조직하기 위한 주제를 사전에 미리 철저하게 조사하고 연구하여, 실질적으로 인력들에게 참여 동기를 부여하고, 업무에 직접적인 도움이 될 만한 CoP를 구성한다는 것이다. 마지막으로 각 CoP별로 퍼실
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집단차원: 집단갈등과 ‘공공성’의 문제
3. 조직/제도 차원: 사회제도적 갈등과 ‘자율성’의 문제
4. 구조 차원: 계급․이념간 갈등과 ‘다원성’의 문제
VI. 한국도시의 시민성
1. 도시 갈등의 성격
2. 도시적 시민성의 한계
3.
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집단 구성원들에게 참여동기를 부여하고 조직의 원활한 활동을 위해 중간책임자로서 무엇보다도 필요한 것은 솔선수범하는 자세라는 것을 깨달았습니다. 단점으로는 인상이 조금 우직한 편이라 처음 저를 만나는 사람들이 선뜻 다가서기 힘
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구성
.자산과 능력 기여도 측정/기록을 위한 기준
.환경변화시 적응/대응 방안
1-8. 투자소요자금
향후 3 5개년 투자소요자금 도표로 작성
기술개발비, 개발장비
설비투자
마케팅 비용 등등
Ⅲ. 재무 분석
1. 투자 소요자금
제품별 투자소요자금
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