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조직의 유기성 및 효율성이 최고도로 발휘될 수 있게 하는 동학의 리더십은 본질적으로 영적이며 생태적 일 수밖에 없다. 그런 점에서 지배-복종의 이원화 구조에 입각한 서구 리더십의 태생적 한계를 극복할 수 있게 할 것이다.
목차
ㆍ요약
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발전론적 교육 입장(교육의 비 본질적 기능 강조)
(2) 예 : 정치, 경제, 문화 등의 발전의 수단으로 봄
(3) 도구적 외재적 가치 중시
3) 조작적 정의(=기술적 정의) :
(1) 인간행동특성을 의도적, 조직적, 계획적으로 변화시키는 행위
(2) 의도적, 조
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조직론
제 1 절 조직의 개념과 특성
제 2 절 조직유형론
제 3 절 조직풍토론
제 4 절 조직문화론
제 5 절 조직 성장·발전론
제 6 절 학교조직의 특성
제 7 절 학교조직의 특성
제 6 장 의사소통론
제 1 절 의사소통의 기능과
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발전론을 버릴 수 없음을 공식화함
◆1960년대 중후반 북한체제의 변화
⑴유일지도체제로서의 수령제의 확립
-경제관리에서 조직논리의 우위를 정치적으로 뒷받침하는 기제로 작동
-일상화(routinized)되어 가고 있던 중간관리층보다는 현장 생
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발전론』. 서울: 세문사.
최광식. 1987. “고대국가형성에 대한 이론적 검토.” 『신라문화』. 제3집. 1. 서 론
2. 미국인류학의 고대 국가 형성 이론
1) Service의 통합이론
2) Service의 통합이론이 한국 고대 국가 발전 이론 정립에 끼친 영
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발전론』, 한국 능률협회, 1980
공병호, 『한국경제의 권력이동』, 창해, 1995
이종학, 『한국경제개발의 문제점과 정책과정에 관한 연구-수출 주도형 전략에 관하여』, 한국외국어 대학교, 1980
최원일, 『정부-기업 관계에 관한 연구-한국 중화
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조직.
사학 교육발전: 소수서원. 도산서원 설립 후진양성.
군주훈계교육 역설「성학십도」
전인적 성장. 도덕인의 양성.
「입지」학문하는 자세, 뜻, 방향성 고취
「궁리」학문내용사실 실생활에 적절활용
「경」자율실천. 학문하는 첫걸음.
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발전론의 서두에 해당하는 것이라고 볼 수 있기에… 그후 동도서기가 깨진 뒤에 우리 것을 긍정적으로 보려는 입장, 우리 것을 찾으려는 입장에서 내재적 발전론이 계보적으로 나왔다고도 볼 수 있고, 요컨대 동도서기론이 깨진 데서 우리의
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조직구조와 엄격한 규정 하에서 공무원들은 업무의 증대를 회피하거나 기존의 자원 획득 수준의 유지를 위해 소속 부서와 자신의 활동 잠재력을 숨기려는 유인을 갖고 되었다. 이러한 소련식 경제행정 유산은 옐친과 푸틴 시기의 러시아에게
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조직구조와 엄격한 규정 하에서 공무원들은 업무의 증대를 회피하거나 기존의 자원 획득 수준의 유지를 위해 소속 부서와 자신의 활동 잠재력을 숨기려는 유인을 갖고 되었다. 이러한 소련식 경제행정 유산은 옐친과 푸틴 시기의 러시아에게
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