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기업 인적자원개발 담당자의 인식연구. 이화여자대학교 대학원. 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학습촉진자란
2. 학습촉진자의 역할
3. 학습촉진자의 선발 기준
4. 학습촉진자의 활동
5. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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HRD 촉진 전략에 대한 평가는 그 프로그램과 실천가의 위상을 검토하는 것에서부터 시작하고 프로젝트 관리 과정 평가는 프로젝트의 효과적인 관리 정도뿐만 아니라 조직에 미친 성과와 영향력을 평가하는 것을 포함한다.
6) 타당도, 신뢰도,
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HRD제도 발전에 따른 관련법규의 변천과정과 HRD 촉진방안에 대해 서술해 보았다. 인적자원개발(HRD)은 조직에서 구성원을 효과적으로 활용하려는 노력과 조직 구성원의 자기개발을 통합하려는 노력이다. 즉 사람을 보다 가치 있게 만드는 활동
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HRD)의 조직 관계와 기능적 특성을 종합적으로 논의한 결과, 두 개념은 상호 보완적인 관계를 가지고 있으며 조직의 성과 향상과 개인의 성장을 동시에 촉진하는 역할을 수행합니다. HRM은 조직 내에서 인적자원을 계획, 채용, 개발, 보상 등을
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HRD 프로그램 및 전문가의 이미지와 신뢰성은 탁월하고, 시의적절하며, 부가가치가 있는 프로그램을 제공함으로써 향상될 수 있다. 또한 전략적 HRD 프로그램을 만드는 것도 중요하다. 그리고 조직에서 HRD의 활용도를 높이기 위한 촉진 전략을
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