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무엇이 조직을 움직이는가
건강한 조직이란?
- 똑똑하지만 건강하지 못한 조직
- 상대적으로 덜 똑똑하지만 건강한조직
당시 두 명의 일본 장수 와키자카 야스하루와 구르지마 미치후사가 있었다.
두 장수는 서로간의 시기와 반목을 일
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I. 들어가는 말 ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ1
II. 영혼에 대한 개념 정리 ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ2
III. 이분설과 삼분설의 영혼 이해 ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ
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혼,육의 개념 ……………………… 7
1.영 …………………………………………………… 7
2.혼 ………………………………………………………… 7
3.육 ……………………………………………………… 8
.영과 혼
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혼, “역사과 독립의 필요성과 내용조직 방안” 호서사학회, 호서사학 제35집, 2003. 9, pp. 201~225(25pages)
김한종, “역사교육 계열화를 위한 고등학교 국사교육 내용구성 방안” 호서사학회, 호서사학 제40집, 2005. 4, pp. 79~120(42pages)
정선영, “사회
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조직의 5가지 수련, 서울 : 21세기북스
○ 박내회(2002), 조직행동론, 박영사
○ 삼성경제연구소, 학습조직의 이론과 실제
○ 유영만(1995), 지식경제 시대의 학습조직, 서울 : 고도컨설팅그룹 출판부
○ 젤혼W.위크·루스탄틀래온(1995), 학습조직,
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