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활동
쌓기 우리 집(나만의 공간)만들기
영아가 들어갈 수 있는 큰 상자를 집처럼 꾸며준다.
영아와 교사가 상자 집을 오가며 놀이한다.
블록을 이용해 상자 집을 꾸며본다.
블록으로 꾸민 상자 집에 친구를 불러 함께 놀이한다.
큰 상자
블록
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, 2006
부산광역시 교육청, 초등교사 교실 수업개선 직무연수 자료-수학과, 2005
박성택, 수학과 교수-학습 전략, 교육사, 1998 Ⅰ. 수업을 설계하면서
Ⅱ. 단원의 이해
Ⅲ. 교재연구
Ⅳ. 학생의 실태 분석 및 지도대책
Ⅴ. 본시 학습 계획안
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포털사이트 I누리
https://i-nuri.go.kr/main/index.do
3. [키즈맘] 아이와 함께 즐기는 다양한 실내 놀이의 효과 - 박세영 기자 2017.02.02https://kizmom.hankyung.com/news/view.html?aid=201702216181o 1.
서론
2.
본론
(1) 부분수업계획안
3.
결론
4.
참고문헌
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활동이 유아의 창의성에 미치는 영향. 대구가톨릭대학교 교욱대학원 석사학위논문.
조청자(2007). Montessori 교육을 중심으로 한 부모교육 프로그램에 관한 연구. 총신대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 몬테소리 프로
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참고자료
재미있고 쉬운 유아수학교육 김유정, 김정원 저 | 공동체 | 2015.02.10 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아수학지도를 위한, 수학교구 제작을 위한 계획안 작성
2. 본 수학교구가 사용될 수 있는 실제 수업계획안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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만들기를 위한 가족생활교육, 신광출판사, 2005.
4. 이선형, 임춘희, 건강가정론, 학지사, 2009.
5. 권민정, 건강가정담론의 흐름 분석과 가족정책 결정과정 연구 : 건강가정지원센터 도입을 중심으로, 서울여대 대학원, 2010. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본
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활동」,「표현 활동」,「감상 활동」으로 나누고, 미술과 생활, 느낌 나타내기, 상상하여 나타내기, 보고 나타내기, 꾸미기와 만들기, 붓글씨로 나타내기, 작품 감상으로 지도 내용을 구성하였다. 새로 신설된 「미술과 생활 」은 생활과 밀접
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조형적 질서표현
상상적 표현
▶ 제작 기법적 분류 깎아서 만들기 (조각) (Carving)
붙여서 만들기 (소조) (Modeling)
주물 등으로 떠서 만들기 (Casting)
조립과 축적하여 만들기(Assembling &
Constructing)
▶ 공간적 분류
환조 : 환조는 어느 방향에서나 감
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계획안의 예시
#우리 동네 시장 나들이
활동 목표
1. 시장의 모습을 그림으로 나타내 본다.
활동 수준
Ⅱ수준
활동 영역
조형
대상 연령
만 5세
집단 크기
대소집단 활동
준비물
크레파스, 물감, 잡지, 큰 붓
활동 방법
1. 유아들과 함께 우리 동
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활동목표
다양한 재료와 도구를 이용하여 부채를 꾸며 만든다.
2). 활동자료
부채 모양(두꺼운 도화지를 교사가 여러 모양으로 오린 것), 다양한 그리기 도구, 색종이, 가위, 풀, 투명테이프, 나무젓가락
3). 활동방법
사전에 조형영역에 만들기
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