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활동이 준비되어 있는가?
11. 소꿉영역에는 극놀이 활동을 자극할 수 있는 다양한 교구와 환경구성이 되어 있는가?
12. 미술영역에는 여러 가지 자료를 활용하여 다양한 미술 활동(그리기, 만들기, 꾸미기 등)을 할 수 있는 기회가 제공 되어
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활동으로 확장 할 수 있다.
네
활동시 주의점
- 그림자료 (꽃, 잎, 줄기, 뿌리, 수술)
- 백합, 진달래꽃 (실물)
- 활동이 끝난 후 그림카드와 글자카드를 코팅하여 지시어에 맞는 그림을
찾는 활동으로 연계 할 수 있다.
-“꽃” 수업계획안-
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토끼야 들어와 편히 쉬어라!
이 주의 속담
사또 덕분에 나팔분다
- 사또와 동행한 덕분에 나팔 불고 요란히 맞아 주는 호화로운 대접을 받는다는 뜻.
※ 위 계획안은 유아들의 흥미와 요구에 따라 약간의 변경이 있을 수 있습니다.
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이해하면서 퍼즐 조각을 맞추는 모습이었다. 그리고 잘 되지 않는 부분에서는 또래에게 도움을 요청하기도 하였다. 만4세 2학기 일상과놀이 관찰일지 및 평가
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
2학기 총평
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기
맑은 공기가 좋아요
<조형>
바람이 그린 그림
<신체활동>
바람이 불어요
맑은 공기를 지켜요
<과학>
바람 만들기
<동화>
햇님과 바람
2
빛.소리와 우리생활
빛과 우리 생활
<언어>
‘곰돌이의 그림자’막대인형
<새노
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활동지를 나누어준다.
③ 팥으로 만든 음식을 신문 및 잡지에서 찾아서 오려 활동지에 붙인다.
[조형]
▶ 활 동 명 : 재활용품으로 호랑이 만들기
▶ 활동목표
① 재활용품을 이용하여 다양한 조형물을 만들어 볼 수 있다.
▶ 활동방법
① 호
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활동자료
부채 모양(두꺼운 도화지를 교사가 여러 모양으로 오린 것), 다양한 그리기 도구, 색종이, 가위, 풀, 투명테이프, 나무젓가락
▶활동방법①
사전에 조형영역에 만들기 순서를 붙여 놓는다.1. 여러 가지 모양의 부채를 크레파스, 색종
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바르게 이해하였는가?
* 동화를 통해 엄마가 하는일에 관심을 가졌는가?
부분수업 계획안
< 부분 수업 계획안 >
학 급 명
유아연령
만 4세
실습교사
지도교사
수업일자
2006. 05. 25. 목요일
* 동 화 - 도깨비를 빨아버린 우리 엄마 없음
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활동을 스스로 선택하여 자기 나름의 의미를 갖도록 지도한다. 이를 위해 생활 속에서 친근하게 자주 접하는 자연, 음악, 조형작품 등을 자연스럽게 보고, 듣고, 만지는 경험을 통해 아름다움을 느끼고, 표현하며, 이를 즐겨 감상할 수 있도록
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활동은 말 타기와 사냥(활쏘기), 그리고 씨름뿐이었을 것이다. 그것이 전통적인 축제의 요소에 그대로 녹아있다.
몽골은 세계에서 두 번째 로 공산주의를 도입했던 국가이다. 사회주의 국가의 특징상 정부 통제가 강하고 축제 또한 정부의 주
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