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한국교육평가원, 2007
교육부, 유치원 교육과정, 1998
교육과학사, 유아교육과정 개정판
교육과학기술부, 유치원 교육과정해설
이기숙, 유아교육과정, 교문사, 2000
이경환 외, 유치원 교육과정 해설, 교육부, 1998 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 유치원교육과
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한국청소년 개발원, 1999.
* 한국교육과정평가원, 「2007 국제 교육 연구사업」, 한국교육과정평가원, 2007.
* 박균열, 「공교육 정상화를 위한 교육정책 결정체제 참여자들의 역할 조명」,『교육문제연구』26,
2006.
* 신민선, 「공교육의 문제점과
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과학기술정책연구원, 미래연구 포커스
천병철(2015)「신종 감염병의 이해와 대비·대응 방안」건강보험심사평가원
최영준(2011)「위험 관리자로서의 복지국가(사회적 위험에 대한 이론적 이해)」정부학연구, 17(2) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.
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과학기술부 http://www.mest.go.kr/
○ 네이버 백과사전 http://krdic.naver.com
○ 서울시 교육청 http://www.sen.go.kr/
○ 수학마을 http://www.mathtown.pe.kr
○ 충청북도 교육청 http://www.cbe.go.kr/
○ 한국 교육과정 평가원 http://www.kice.re.kr/ Ⅰ. 7차 교육과정
Ⅱ
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한국방송통신대학교 편집부, 2016.
이광우, 창의적 인재육성을 위한 중등학교 교육개선연구, 한국교육과정평가원, 2011.
최미란, 원격기반 학점은행제 학습자의 성과 영향 변인 분석, 이화여자대학교 대학원 논문, 2017.
한덕현, 학점은행제의
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한국교육과정평가원, http://www.kice.re.kr/ Ⅰ. 서론
3
Ⅱ. 본론
1. 교육과정 담화유형 ‘협상’에 따른 지식
① 협상의 개념, 목적, 형식, 절차, 방법
3-7
② 협상의 목표 설정, 구체적인 타협안 마련
7-8
③ 협상의 쟁
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한국과학기술평가원, 2007.
서지우 ,『누가 이공계를 죽이는가 : 이공계 위기, 진단과 처방』, 서울 : 은행나무, 2002.
Mainichi Shinbunsha, Kagaku Kankybu, 김범성 역, 『이공계 살리기』, 서울: 사이언스북스, 2004. I. 서론
국가적 차원에서의 이공계
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한국과학기술평가원 참고문헌 2 9
12 http://cafe.naver.com/gunkang.cafe
13 http://www.innocell.com/
14 http://www.nkbiomc.com/nk04.asp 엔케이바이오메디컬센터
15 NK세포면역치료/저자:조성훈/도서출판 한솜 면역체계
NK 세포란?
NK 세포의 특성
암세포란?
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과학기술부, 행정안전부 - 국제결혼추이
12. 한국청소년정책연구원에서 - 국제기준 대비 한국 아동, 청소년 인권수준 연구'(2009.3)
13. 위기의 다문화 자녀 <상, 하>학교이탈 어느정도 - 국제신문(2010.2.23)
14. 부산대 사회과학연구소 - 한 중
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한국케어매니지먼트연구.
김홍범(2012). “노화와 관련된 질환연구의 현황 및 시사점” 한국과학기술평가원 동행프리드. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 노화이론에 입각한 노인빈곤 문제
2. 노화이론에 입각한 노인자살 문제
3. 노화이론에
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