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이야기는 내가 중학교1학년때 읽은 책이다. 그땐 단지 이 책이 베스트셀러라서 읽었으며 이 책이 내게 말하려고 하는 바가 무엇인지 몰랐다. 6년이 지난 지금 다신 한번 이 책을 읽은 지금 왠지 모르게 좀머 씨에 대한 잔상이 떠나질 않는다.
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좀머씨 이야기]를 읽고..(2-10)
2. [죄와 벌]를 읽고..(10-14)
3. 잭 웰치의 [끝없는 도전과 용기]를 읽고..(14-23)
4. 김시습의 [금오신화]를 읽고..(23-26)
5. [성공하는 사람들의 7가지 습관] 을 읽고…(26-30)
6. [죽은 시인의 사회]를 읽고..(30-33)
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과 노력이 미래의 나를 창조한다는 걸 잊지 않아야 한다. 그리고 마시멜로를 키우겠다는 집념으로 열심히 노력한다면 훗날 취업이라는 나의 목표를 달성할 수 있을 것이라고 생각했다.
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그 두번째 이야기...미국에 대하여
3.태백산맥 그 세 번째 이야기...사회주의
4.태백산맥 그 네번째 이야기.....형제끼리의 싸움
5.태백산맥 그 다섯번째 이야기....6.25전쟁
6.'태백산맥' 그 마지막(여섯번째) 이야기......읽고나서-후기
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보상받는 다는 기본적 원칙에서 멀어져 있는 요즘의 우리 정서에 시사하는 바가 크다고 생각한다. * 일본전산 이야기를 읽고나서
* 변화하는 인재개발의 패러다임
* 일본전산의 성공정신
* 성공하는 기업의 요건
* 주요내용과 키워드
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읽고 나서 그 내용을 최대한 자세하게 다른 사람에게 전달한다.
3. 여러 사람이 원을 그리며 앉는다. 첫 번째 사람이 머리 속에 떠오르는 단어를 하나 말한다. 두 번째 사람은 그 단어에 다른 단어를 하나 더 첨가한다. 세 번째 사람은 앞의 두
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이야기는 아니지만 적어도 우리 가천가족은 한번쯤 읽어보라 권하고 싶다.
서평, 독후감, 위인전, 이길녀, 미국유학기, 바람을 부르는 바람개비, 혼자도는 바람개비,
13K
독후감
좋은 일을 하고 세상을 빛낸 사람의 위인전을 읽고 독후감을 작
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이야기 해주었고 다음시간에는 영아들이 좋아하는 교구 사진을 제공하여 끄적이기 놀이를 할 수있도록 지원해야겠다.
[안전교육] 성폭력 예방교육- 기저귀를 갈 때 좋은 느낌- 기저귀에 쉬를 하거나 변기에 쉬를 했을때의 느낌과 기저귀에 쉬
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나서 명산 유람을 즐기기도 하였다. 그 자연 속에는 그녀의 정과 한이 묻어 있다. 그녀가 ‘송도삼절’이라고 불렀던 박연폭포는 이미 자연을 넘어 그녀의 사랑 그 자체가 되고 있다. 자연을 소재로한 그녀의 시조는 ‘청산은 내 이오～’와
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나서 술을 마시게 된다. 그들은 다른 삶을 살아가고 있기에 주고받을 수 있는 이야기 들이 극히 한정되어 있다. 그러나 그들은 시답잖은 말놀이를 통해 자신들의 대화를 이어가고 있다. 이 둘은 대화하고 있지만 정상적인 커뮤니케이션은 아
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이야기를 읽고 나서 부터입니다. 프랑스에는 삶은 개구리 요리가 있습니다. 그 개구리 요리는 만드는 과정이 조금은 특별한데 개구리를 살아있는 채로 냄비에 넣고, 약불로 서서히 가열하여 조금씩 삶기 때문입니다. 보통 개구리를 펄펄 끓는
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이야기해 보자고 제안했습니다. 다음 토론장에 만나 서로의 글을 읽고 나서야 팀원은 서로의 의견을 이해했습니다. 토론 분위기는 그때서야 좋아지면서 구성원 중 한 명이 자신의 의견을 포기하고 상대방의 의견을 받아들여 글을 완성했습니
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이야기를 알아야 한다. 그것은 사자 가죽을 뒤집어쓴 당나귀가 자신이 사자인 것처럼 행동하다가 얻어맞고 쫓겨난다는 내용의 이야기이다. 여기서 당나귀는 욕망에 빗대어질 수 있는데 자신이 당나귀인 것을 인정해야 하듯이 우리에게 욕망
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읽고 나서 명주잠자리 애벌레의 삶의 방식이 못마땅했습니다. 사냥을 하지 않고, 적을 기다리기만 한다면 삶의 주도권은 상대에게 있을 것이기 때문입니다. 때문에 저는 삶을 살아갈 때 명주잠자리 애벌레처럼 뒷걸음질 치는 삶이 아닌 삶의
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읽고 나서 명주잠자리 애벌레의 삶의 방식이 못마땅했습니다. 사냥을 하지 않고, 적을 기다리기만 한다면 삶의 주도권은 상대에게 있을 것이기 때문입니다. 때문에 저는 삶을 살아갈 때 명주잠자리 애벌레처럼 뒷걸음질 치는 삶이 아닌 삶의
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