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개혁자들의 정신을 현재 한국교회도 이어 받아야 함이 마땅하다. 기독교를 기독교답게 빛나게 하며, 국가의 입헌제도의 모형이 되는 교회제도가 되어야 한다. 과학과 예술도 인본주의적 바탕에서 하나님의 영광을 위하여 일하여야 한다. 가
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5. 종교개혁시대-루터의 신앙고백서
6. 종교개혁시대-칼빈의 제네바 신앙교육서
7. 하이델베르거의 신앙교육서
Ⅲ. 현대 목회상의 적용가치
1. 한국교회의 현주소
2. 문제점 및 대안
3. 교리교육의 적용
Ⅳ. 결 론
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종교개혁자들의 가정 기독교 교육 25
5. 근·현대 교육자들의 가정 기독교 교육 28
Ⅳ. 가정을 위한 부모교육 방향 모색 37
1. 부모교육의 이해 37
2. 기독교 부모교육의 방향 40
Ⅴ. 기독교 가정에서 부모역할 51
1. 함께 가정예배 드리기
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신학적 견해 ................................. 16
1. 가톨릭의 견해 ......................................... 16
2. 종교개혁자들의 견해 ................................... 21
Ⅲ. 성만찬 예전의 실천 ......................................... 30
A. 성만찬의 현
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및 기획
1. 정책의 개념과 특성
2. 의사결정과 정책 결정 및 정책 집행
3. 의사 결정의 유의사항
4. 기획의 정의와 과정
5. 기획 수립 시 유의사항
IV. 조직과 관리
1. 교회조직의 정의 및 목적
2. 교회조직의 원리
3. 교회
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